แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ทักษะทางความคิดเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางด้านร่างกายจิตใจให้กับเยาวชน ไม่ตกเป็นทาสของยาเสพติด ตัวชี้วัด : เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับยาเสพติดและไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด |
||||||
| 2 | เพื่อสร้างเครือข่ายนักเรียนและเยาวชนแกนนำในการจัดกิจกรรมสร้างทักษะชีวิต มีการป้องกัน แก้ไขเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดในโรงเรียนและชุมชน ตัวชี้วัด : เยาวชนมีแนวทางและรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อย่างถูกต้องสูงสุด |