แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อจัดกิจกรรมเกี่ยวกับการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : เด็กและผู้ปกครองเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้ร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับการดูแลและส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัยทุกคน |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ประกอบอาหารได้มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญ เกี่ยวกับการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ประกอบอาหารได้รับความรู้เกี่ยวกับการดูแลและส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัยทุกคน มีความตระหนักถึงความสำ |
||||||
| 3 | เพื่อให้เด็กได้มีทักษะในการดูแลตนเองและมีสุขนิสัยที่ดี ตัวชี้วัด : เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีทักษะในการดูแลตนเองและมีสุขนิสัยที่ดีทุกคน |
||||||
| 4 | เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครู้ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการ กิน กอด เล่น เล่า ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง เด็ก ครู้ผู้ดูแลเด็กได้รับความรู้เพื่อการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการ กิน กอด เล่น เล่า ร้อยละ 90 |
0.00 | |||||
| 5 | เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่สมวัย มีฉลาดทางสติปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการทั้ง 4ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา โดยใช้เครื่องมือประเมิณพัฒนาการ DSPM ทุกคน |
0.00 | |||||
| 6 | เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการตามช่วงวัยอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : เกิดกระบวนการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างต่อเนื่อง |
0.00 |