แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้นักเรียนทุกคน มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนร้อยละ 80 มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการออกกำลังกาย |
0.00 | |||||
| 2 | 2.เพื่อให้การออกกำลังกายสามารถพัฒนาศักยภาพทางด้านร่างกายจิตใจ สติปัญญา อารมณ์และสังคม ตัวชี้วัด : 2.นักเรียนร้อยละ 90 มีการพัฒนาศักยภาพทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญาอารมณ์และสังคมได้ดี |
0.00 | |||||
| 3 | 3.เพื่อส่งเสริม สนับสนุน สร้างจิตสำนักและปลูกฝังให้นักเรียนรักการออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : 3.นักเรียนร้อยละ 95 รักการออกกำลังกาย |
0.00 | |||||
| 4 | 4.เพื่อใช้อุปกรณ์ออกกำลังกาย เป็นสื่อการสร้าง ความเข้มแข็งและสุขภาพดีมีสุข ให้แก่นักเรียน ตัวชี้วัด : 4.ร้อยละ 87 ของนักเรียนสนุกสนานกับการออกกำลังกายโดยใช่อุปกรณ์ต่าง ๆ |
0.00 | |||||
| 5 | 5.เพื่อส่งเสริมการมีสุขภาพพลานามัยที่ดีจากจากการออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : 5. นักเรียนร้อยละ 95 มีสุขภาพแข็งแรง |
0.00 | |||||
| 6 | 6.เพื่อให้นักเรียนห่างไกลโรค ตัวชี้วัด : 6. นักเรียนร้อยละ 95 ไม่เจ็บป่วย |
0.00 |