แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
ตรวจประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 2 – 5 ปี | 3 มิ.ย. 2562 | 27 พ.ค. 2562 |
|
1.ตรวจประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 2 – 5 ปี 2.กระตุ้นพัฒนาการเด็กอายุ 2 – 5 ปี 3.จัดทำฐานพัฒนาการเด็กอายุ 2 - 5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 4.รายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กให้ผู้ปกครองทราบ |
|
ผลผลิต 1. เด็ก 2-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย เพื่อให้มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม อย่างน้อยร้อยละ 100 ผลลัพธ์ ๑. เด็ก 2-5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ๒. เด็ก 2-5 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก |
|
กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ครูและผู้ปกครองเด็กอายุ 2 – 5 ปี | 6 มิ.ย. 2562 | 8 พ.ค. 2562 |
|
จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ครูและผู้ปกครองเด็กอายุ 2 – 5 ปี |
|
ผลผลิต 1. ครูและผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก 2 - 5 ปี ร้อยละ 100 2. เด็ก 2-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย เพื่อให้มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม อย่างน้อยร้อยละ 100 ผลลัพธ์ ๑. เด็ก 2-5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ๒. เด็ก 2-5 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก |
|