แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษารับทราบถึงสภาพร่างกายและจิตใจตนเอง ตัวชี้วัด : ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษารับทราบถึงสภาพร่างกายและจิตใจตนเอง |
44.00 | 44.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษานำข้อมูลที่ได้จากการตรวจสุขภาพไปตรวจสอบและเริ่มดูแลสุขภาพตนเอง ตัวชี้วัด : ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษานำข้อมูลที่ได้จากการตรวจสุขภาพไปตรวจสอบและเริ่มดูแลสุขภาพตนเอง |
44.00 | 44.00 | ||||
| 3 | เพื่อให้ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาที่พบปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ ไปพบแพทย์เพื่อทำการรักษาอย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาที่พบปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ ไปพบแพทย์เพื่อทำการรักษาอย่างถูกต้อง |
44.00 | 44.00 | ||||
| 4 | เพื่อเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตัวให้ถูกต้องตามสุขลักษณะที่ดี แก่ครอบครัวและคนในชุมชน ตัวชี้วัด : ป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตัวให้ถูกต้องตามสุขลักษณะที่ดี แก่ครอบครัวและคนในชุมชน |
44.00 | 44.00 | ||||
| 5 | ปลูกฝังให้นักเรียนรักษาสุขภาพร่างกายและจิตใจให้แข็งแรงอยู่เสมอ ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับการปลูกฝังการรักษาสุขภาพร่างกายและจิตใจให้แข็งแรงอยู่เสมอ |
44.00 | 44.00 |