โครงการ "STOP TB" ด้วยการคัดกรอง ค้นหา ติดตาม เชิงรุกในชุมชนตำบลท่าโพธิ์
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการ "STOP TB" ด้วยการคัดกรอง ค้นหา ติดตาม เชิงรุกในชุมชนตำบลท่าโพธิ์
รหัสโครงการ 62-L5246-01-01 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2561 - 30 กันยายน 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ประชาชนเกิดองค์ความรู้ในการเฝ้าระวังตนเองและคนในครอบครัวตลอดจนการปฏิบัติตนให้ห่างไกลจากการเกิดโรคหรือเสี่ยงต่อการติดเชื้อจากผู้อื่น
-ผลการติดตามกลุ่มผู้ป่วยเกี่ยวกับการใช้ยาในผู้ป่วย
-ผลการติดตามกลุ่มเสี่ยงเกี่ยวกับการปฏิบัติตนให้ถูกสุขลักษณะ
ปรับรูปแบบการให้ความรู้แบบอื่นๆ เพื่อให้เกิดประสิทธิผลที่ดีขึ้นไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
เกิดรูปแบบกระบวนการดำเนินเป็นทีมตำบล ทั้งทีมประสานงาน ทีมคัดกรองกลุ่มเสียง ทีมตรวจ ทีมเฝ้าระวังในชุมชน
ผลการคัดกรองเชิงรุกตามแบบประเมิน
แบบบันทึกการรับประทานยา
แบบติดตามกลุ่มเสี่ยงการได้รับการตรวจx-rayปอด
พัฒนาให้เกิดรูปแบบ Cluster ระหว่างหมู่บ้านและตำบลอื่นๆ เพื่อให้ทำงานเป็นต่อเนื่องเเละเกิดประสิทธิภาพขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
มีวิธีการดำเนินงานที่เป็นระบบ ดังนี้
1.วางแผนการดำเนินงาน
2.การหากลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง(แก้ปัญหาก่อน)
3.การติดตามเฝ้าระวังแบบใกล้ชิด
4.ให้ความรู้แก่ประชาชนทั่วไป
5.การประเมินผลการดำเนินงาน
จัดรูปแบบการดำเนินงานโดยให้ผู้นำชุมชนเข้ามามีบทบาทในการนำทีมแต่ละหมู่บ้านเพื่อให้เกิดความยั่งยืนในการแก้ปัญหา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่ม/ทีม อสม.เฝ้าระวังการแพร่กระจายโรคและทีมติดตามผู้ป่วยเกิดขึ้นในหมู่บ้าน
พัฒนาทีมที่เกิดจากคนในครอบครัวผู้ป่วย เป็นทีมในการเฝ้าระวังและติดตามการทานยา/การปฏิบัติตน แทน อสม.
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
กลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง มีการปฏิบัติตนเคร่งครัดมากขึ้น ในด้านวิธีการกำจัดสารคัดหลั่งของตนเอง การรักษาความสะอาด/การดูแลสุขอนามัยของตนเอง
-ผลการติดตามกลุ่มผู้ป่วยเกี่ยวกับการใช้ยาในผู้ป่วย
-ผลการติดตามกลุ่มเสี่ยงเกี่ยวกับการปฏิบัติตนให้ถูกสุขลักษณะ
มีแบบฟอร์มการติดตามการปฏิบัติตนในกลุ่มผู้ป่วย และแบบบันทึกพฤติกรรมเสี่ยงในกลุ่มเสี่ยง เพื่อเฝ้าระวังการเกิดโรคครอบคลุมยิ่งขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
เกิดขึ้นในกลุ่มป่วย ด้านการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ รวมถึงการทานยาที่ตรงเวลาที่กำหนด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
มีการออกกำลังกายเพิ่มขึ้นทั้งในกลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง เพื่อให้ร่างกายแข็งแรง
พฤติกรรมการปฏิบัติตนในกลุ่มเสี่ยงจากแบบสอบถาม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
การให้ความรู้และคำแนะนำแก่ผู้ป่วยและกลุ่มเสี่ยง ส่งผลให้พฤติกรรมการดื่มเหล้าและสูบบุหรี่ลดลง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
ผู้ที่ป่วยและกลุ่มเสี่ยงมีการกักบริเวณและงดใช้ของร่วมกันกับผู้อื่น ๆ เพื่อป้องกันสิ่งคัดหลั่งแพร่กระจาย จึงส่งผลให้พฤติกรรมเสี่ยงทางการเพศ ลดลง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การติดตามพร้อมกับการให้กำลังใจของเจ้าหน้าที่ ส่งผลให้กลุ่มที่ป่วยและกลุ่มเสี่ยงสามารถลดภาวะความเครียดของตนเองและครอบครัวได้ดี
ผลการประเมินตามแบบประเมิน 2Q และ 9Q
จัดให้มีการประเมิน 2Q และ 9Q ทุกเดือน เพื่อเฝ้าระวังภาวะเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
วิถีการใช้ชีวิตเปลี่ยนไป โดยมีความระมัดระวังในการดูแลตนเองและคนใกล้ชิดด้านสุขภาพมากขึ้น
พฤติกรรมการปฏิบัติตนในกลุ่มเสี่ยงจากแบบสอบถาม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
พฤติกรรมการดูแลตนเองและครอบครัวผู้ที่ป่วยและเสี่ยงเป็นระบบระเบียบมากขึ้น เช่น การรักษาสุขภาพตนเองให้แข็งแรงอยู่ตลอดเวลา การรักษาความสะอาดเครื่องใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ การไม่สัมผัสสิ่งคัดหลั่งต่าง ๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
มีการจัดการขยะหรือสิ่งแวดล้อมภายในบ้านและนอกบ้านให้เป็นระเบียบมากขึ้น ป้องกันการแพร่กระจายการติดเชื้อ
ภาพถ่าย
จัดให้มีพื้นที่สำหรับกำจัดสารคัดหลั่งโดยเฉพาะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีการปฏิบัติตนในการป้องกันตนเองไม่ให้เกิดการแพร่กระจายเชื้อไปยังคนรอบข้าง เช่น การแยกพื้นที่ในการดำรงชีวิตประจำวัน ส่งผลทำให้ผู้อื่นปลอดภัยจากการติดเชื้อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
มีการติดต่อผ่านช่องทางของโซเชียลมีเดีย เช่น ไลนื เฟสบุ๊ค ในการติดตามอาการและการให้คำแนะนำ
จัดทำ Application สำหรับการติดตามอาการหรือการเข้าถึงข้อมูลสาระความรู้ต่าง ๆ เพื่อสะดวกมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
ยังไม่เกิด กฎ กติกาขึ้น มีเพียงการขอความร่วมมือ
การสร้างนโยบายเกิดขึ้นในชุมชน โดยนโยบายที่ได้ต้องมีการความคิดเห็นของคนในชุมชนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
ยังไม่เกิดมาตรการขึ้น มีเพียงการขอความร่วมมือ
จัดให้มีมาตรการทางสังคมสำหรับการปฏิบัติของกลุ่มป่วย กลุ่มเสี่ยง และกลุ่มประชาชนทั่วไป เพื่อให้อยู่ในแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ป้องกันการแพร่กระจายของโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
ไม่มี
จัดให้เกิดธรรมนูญเกิดขึ้นในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการทำงานเชื่อมโยงประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ เอกชน ชุมชน เช่น รพ. กลุ่ม อสม. ผู้นำชุมชน ท้องถิ่น
จัดให้มีทีม STOP TB ภายในหมู่บ้านและตำบล โดยให้ผู้นำชุมชนเข้ามาเป็นทีมหลักในการขับเคลื่อนการทำงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
มีการนำข้อมูลของปัญหามาวิเคราะห์สาเหตุการแพร่กระจายของโรค พฤติกรรมเสี่ยงของผู้ป่วย นำสู่การวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน และมีการติดตามผลการดำเนินงานเป็นระยะๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการนำทรัพยากรบุคคลในชุมชน เช่น ผู้นำชุมชน แกนนำ อสม. มาเข้าร่วมการแก้ไขปัญหา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการดำเนินงานการแก้ไขปัญหาอย่างต่อเนื่องทุกปี
จัดให้มีแผนพัฒนาการดำเนินงานเเบบ 3 ปีหรือ 5ปีแบบต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
ในชุมชนของแต่ละหมู่บ้าน มีแกนนำอสม.เป็นแกนนำที่จัดแหล่งให้ความรู้แก่ประชาชนในพื้นที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
มีการจัดการข้อมูลให้เกิดประโยชน์ ด้วยการนำข้อมูลมาวิเคราะห์ปัญหาร่วมกันกับคนในชุมชน โดยให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจแก้ไขปัญหาและร่วมกันวางแผนการดำเนินงาน ตลอดจนการติดตาม/ประเมินผลการดำเนินงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
-กลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง มีความภูมิใจที่ได้ปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัดเพื่อไม่ให้คนรอบข้างได้รับเชื้อ -กลุ่มทำงานมีภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในการป้องกันการแพร่กระจายของโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การปฏิบัติตนของผู้ป่วยอย่างเคร่งครัดเป็นการรักษาประโยชน์และความปลอดภัยของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ชุมชนมีการเอื้ออาทร ความห่วงใยของผู้ป่วยและครอบครัวผู้ป่วย โดยมิได้รังเกียจที่เป็นโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
มีการใช้ข้อมูลการระบาดของโรคในพื้นที่มาใช้ในการวางแผนการจัดทำโครงการ
รายละเอียดโครงการและแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการ "STOP TB" ด้วยการคัดกรอง ค้นหา ติดตาม เชิงรุกในชุมชนตำบลท่าโพธิ์
รหัสโครงการ 62-L5246-01-01 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2561 - 30 กันยายน 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ประชาชนเกิดองค์ความรู้ในการเฝ้าระวังตนเองและคนในครอบครัวตลอดจนการปฏิบัติตนให้ห่างไกลจากการเกิดโรคหรือเสี่ยงต่อการติดเชื้อจากผู้อื่น |
-ผลการติดตามกลุ่มผู้ป่วยเกี่ยวกับการใช้ยาในผู้ป่วย -ผลการติดตามกลุ่มเสี่ยงเกี่ยวกับการปฏิบัติตนให้ถูกสุขลักษณะ |
ปรับรูปแบบการให้ความรู้แบบอื่นๆ เพื่อให้เกิดประสิทธิผลที่ดีขึ้นไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | เกิดรูปแบบกระบวนการดำเนินเป็นทีมตำบล ทั้งทีมประสานงาน ทีมคัดกรองกลุ่มเสียง ทีมตรวจ ทีมเฝ้าระวังในชุมชน |
ผลการคัดกรองเชิงรุกตามแบบประเมิน แบบบันทึกการรับประทานยา แบบติดตามกลุ่มเสี่ยงการได้รับการตรวจx-rayปอด |
พัฒนาให้เกิดรูปแบบ Cluster ระหว่างหมู่บ้านและตำบลอื่นๆ เพื่อให้ทำงานเป็นต่อเนื่องเเละเกิดประสิทธิภาพขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | มีวิธีการดำเนินงานที่เป็นระบบ ดังนี้ 1.วางแผนการดำเนินงาน 2.การหากลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง(แก้ปัญหาก่อน) 3.การติดตามเฝ้าระวังแบบใกล้ชิด 4.ให้ความรู้แก่ประชาชนทั่วไป 5.การประเมินผลการดำเนินงาน |
|
จัดรูปแบบการดำเนินงานโดยให้ผู้นำชุมชนเข้ามามีบทบาทในการนำทีมแต่ละหมู่บ้านเพื่อให้เกิดความยั่งยืนในการแก้ปัญหา |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เกิดกลุ่ม/ทีม อสม.เฝ้าระวังการแพร่กระจายโรคและทีมติดตามผู้ป่วยเกิดขึ้นในหมู่บ้าน |
|
พัฒนาทีมที่เกิดจากคนในครอบครัวผู้ป่วย เป็นทีมในการเฝ้าระวังและติดตามการทานยา/การปฏิบัติตน แทน อสม. |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | กลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง มีการปฏิบัติตนเคร่งครัดมากขึ้น ในด้านวิธีการกำจัดสารคัดหลั่งของตนเอง การรักษาความสะอาด/การดูแลสุขอนามัยของตนเอง |
-ผลการติดตามกลุ่มผู้ป่วยเกี่ยวกับการใช้ยาในผู้ป่วย -ผลการติดตามกลุ่มเสี่ยงเกี่ยวกับการปฏิบัติตนให้ถูกสุขลักษณะ |
มีแบบฟอร์มการติดตามการปฏิบัติตนในกลุ่มผู้ป่วย และแบบบันทึกพฤติกรรมเสี่ยงในกลุ่มเสี่ยง เพื่อเฝ้าระวังการเกิดโรคครอบคลุมยิ่งขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | เกิดขึ้นในกลุ่มป่วย ด้านการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ รวมถึงการทานยาที่ตรงเวลาที่กำหนด |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | มีการออกกำลังกายเพิ่มขึ้นทั้งในกลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง เพื่อให้ร่างกายแข็งแรง |
พฤติกรรมการปฏิบัติตนในกลุ่มเสี่ยงจากแบบสอบถาม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | การให้ความรู้และคำแนะนำแก่ผู้ป่วยและกลุ่มเสี่ยง ส่งผลให้พฤติกรรมการดื่มเหล้าและสูบบุหรี่ลดลง |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | ผู้ที่ป่วยและกลุ่มเสี่ยงมีการกักบริเวณและงดใช้ของร่วมกันกับผู้อื่น ๆ เพื่อป้องกันสิ่งคัดหลั่งแพร่กระจาย จึงส่งผลให้พฤติกรรมเสี่ยงทางการเพศ ลดลง |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การติดตามพร้อมกับการให้กำลังใจของเจ้าหน้าที่ ส่งผลให้กลุ่มที่ป่วยและกลุ่มเสี่ยงสามารถลดภาวะความเครียดของตนเองและครอบครัวได้ดี |
ผลการประเมินตามแบบประเมิน 2Q และ 9Q |
จัดให้มีการประเมิน 2Q และ 9Q ทุกเดือน เพื่อเฝ้าระวังภาวะเครียด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | วิถีการใช้ชีวิตเปลี่ยนไป โดยมีความระมัดระวังในการดูแลตนเองและคนใกล้ชิดด้านสุขภาพมากขึ้น |
พฤติกรรมการปฏิบัติตนในกลุ่มเสี่ยงจากแบบสอบถาม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | พฤติกรรมการดูแลตนเองและครอบครัวผู้ที่ป่วยและเสี่ยงเป็นระบบระเบียบมากขึ้น เช่น การรักษาสุขภาพตนเองให้แข็งแรงอยู่ตลอดเวลา การรักษาความสะอาดเครื่องใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ การไม่สัมผัสสิ่งคัดหลั่งต่าง ๆ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | มีการจัดการขยะหรือสิ่งแวดล้อมภายในบ้านและนอกบ้านให้เป็นระเบียบมากขึ้น ป้องกันการแพร่กระจายการติดเชื้อ |
ภาพถ่าย |
จัดให้มีพื้นที่สำหรับกำจัดสารคัดหลั่งโดยเฉพาะ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | มีการปฏิบัติตนในการป้องกันตนเองไม่ให้เกิดการแพร่กระจายเชื้อไปยังคนรอบข้าง เช่น การแยกพื้นที่ในการดำรงชีวิตประจำวัน ส่งผลทำให้ผู้อื่นปลอดภัยจากการติดเชื้อ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | มีการติดต่อผ่านช่องทางของโซเชียลมีเดีย เช่น ไลนื เฟสบุ๊ค ในการติดตามอาการและการให้คำแนะนำ |
|
จัดทำ Application สำหรับการติดตามอาการหรือการเข้าถึงข้อมูลสาระความรู้ต่าง ๆ เพื่อสะดวกมากขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | ยังไม่เกิด กฎ กติกาขึ้น มีเพียงการขอความร่วมมือ |
|
การสร้างนโยบายเกิดขึ้นในชุมชน โดยนโยบายที่ได้ต้องมีการความคิดเห็นของคนในชุมชนเอง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | ยังไม่เกิดมาตรการขึ้น มีเพียงการขอความร่วมมือ |
|
จัดให้มีมาตรการทางสังคมสำหรับการปฏิบัติของกลุ่มป่วย กลุ่มเสี่ยง และกลุ่มประชาชนทั่วไป เพื่อให้อยู่ในแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ป้องกันการแพร่กระจายของโรค |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน | ไม่มี |
|
จัดให้เกิดธรรมนูญเกิดขึ้นในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการทำงานเชื่อมโยงประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ เอกชน ชุมชน เช่น รพ. กลุ่ม อสม. ผู้นำชุมชน ท้องถิ่น |
|
จัดให้มีทีม STOP TB ภายในหมู่บ้านและตำบล โดยให้ผู้นำชุมชนเข้ามาเป็นทีมหลักในการขับเคลื่อนการทำงาน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | มีการนำข้อมูลของปัญหามาวิเคราะห์สาเหตุการแพร่กระจายของโรค พฤติกรรมเสี่ยงของผู้ป่วย นำสู่การวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน และมีการติดตามผลการดำเนินงานเป็นระยะๆ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการนำทรัพยากรบุคคลในชุมชน เช่น ผู้นำชุมชน แกนนำ อสม. มาเข้าร่วมการแก้ไขปัญหา |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการดำเนินงานการแก้ไขปัญหาอย่างต่อเนื่องทุกปี |
|
จัดให้มีแผนพัฒนาการดำเนินงานเเบบ 3 ปีหรือ 5ปีแบบต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | ในชุมชนของแต่ละหมู่บ้าน มีแกนนำอสม.เป็นแกนนำที่จัดแหล่งให้ความรู้แก่ประชาชนในพื้นที่ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | มีการจัดการข้อมูลให้เกิดประโยชน์ ด้วยการนำข้อมูลมาวิเคราะห์ปัญหาร่วมกันกับคนในชุมชน โดยให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจแก้ไขปัญหาและร่วมกันวางแผนการดำเนินงาน ตลอดจนการติดตาม/ประเมินผลการดำเนินงาน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | -กลุ่มป่วยและกลุ่มเสี่ยง มีความภูมิใจที่ได้ปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัดเพื่อไม่ให้คนรอบข้างได้รับเชื้อ -กลุ่มทำงานมีภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในการป้องกันการแพร่กระจายของโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การปฏิบัติตนของผู้ป่วยอย่างเคร่งครัดเป็นการรักษาประโยชน์และความปลอดภัยของคนในชุมชน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ชุมชนมีการเอื้ออาทร ความห่วงใยของผู้ป่วยและครอบครัวผู้ป่วย โดยมิได้รังเกียจที่เป็นโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | มีการใช้ข้อมูลการระบาดของโรคในพื้นที่มาใช้ในการวางแผนการจัดทำโครงการ |
รายละเอียดโครงการและแผนปฏิบัติการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||