แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้ครูและผู้ดูแลเด็กเข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการคัดกรองความฉลาดทางอารมณ์ และ เชาว์ปัญญาเด็ก ตัวชี้วัด : จัดการอบรมให้แก่ครู และ ผู้ดูแลเด็ก |
||||||
| 2 | 2.เพื่อให้ครูและผู้ดูแลเด็กเข้ารับการอบรม มีทักษะการคัดกรอง และ สามารถส่งต่อในรายที่พบความผิดปกติได้ ตัวชี้วัด : |