แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้ผู้ปกครอง ครู และนักเรียนมีความรู้ด้านอาหารและการจัดโภชนาการให้กับเด็ก รวมถึงให้มีความรู้ในเรื่องการดูแลสุขอนามัยที่ดีให้แก่เด็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของกลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ในเรื่องโภชนาการและการดูแลสุขภาพเพิ่มขึ้น |
60.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อให้ผู้ปกครองเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านอาหารและโภชนาการกับบุคลากรด้านสาธารณสุข ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของผู้ปกครองเกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านอาหารและโภชนาการกับบุคลากรด้านสาธารณสุข |
70.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อให้เด็กมีสุขภาพร่างกาย และสุขภาพจิตใจที่ดี มีความพร้อมที่จะเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของนักเรียนมีสุขภาพร่างกาย และสุขภาพจิตใจที่ดี |
70.00 | |||||
| 4 | 4. เพื่อเฝ้าระวังและติดตามกลุ่มนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ของนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ มีภาวะโภชนาการที่เป็นไปตามเกณฑ์ของกรมอนามัย |
50.00 |