แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับแพทย์แผนไทยเรื่องการนวด การทำและใช้ลูกประคบ สมุนไพร ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนเห็นความสำคัญและอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นสืบต่อไป |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง |
0.00 | |||||
| 4 | เป็นแกนนำในโรงเรียน นำความรู้มาถ่ายทอดให้กับผู้อื่นได้ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นได้ |
0.00 |