กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"อบรมเชิงปฏิบัติการวัยใสห่างไกลโรคต้านภัยยาเสพติดชีวิตปลอดภัย จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลป่าแก่บ่อหิน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าแก่บ่อหิน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
อบรมเชิงปฏิบัติการวัยใสห่างไกลโรคต้านภัยยาเสพติดชีวิตปลอดภัย

บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการจัดตู้ยาสามัญประจำบ้าน (2) ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปฐมพยาบาล (3) ข้อที่ 3 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและรู้วิธีการป้องกันตนให้พ้นจากยาเสพติด (4) ข้อที่ 4 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและปฏิบัติตนเป็นผู้ขับขี่ปลอดภัยได้

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. อบรมฌชิงปฏิบัติการเรื่องยาสามัญประจำบ้าน และการปฐมพยาบาล (2) กิจกรรมให้ความรู้เรื่องยาเสพติดและพรบ.เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กิจกรรมให้ความรู้เรื่องกฎจราจร และการขับขี่ปลอดภัย

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...ควรมีกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาการแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๔๒แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕  และ (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ มาตรา ๖ บัญญัติให้ การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขนั้นการส่งเสริมสุขภาพจึงเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สำคัญเพราะการมีสุขภาพดีสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของมนุษย์ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องแสวงหาและสร้างเสริมให้เกิดกับตนเอง พร้อมทั้งสามารถช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิดได้ด้วยการปฏิบัติเป็นประจำจนเป็นสุขนิสัย การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดีจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียน เป็นผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ รักสะอาด ปราศจากโรคปลอดทุกข์ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดำเนินงานตามกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ ร่วมคิด ร่วมดำเนินการตามแผนกิจกรรมที่กำหนดนำไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างสุขภาพ พัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดี อันจะนำไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุด โรงเรียนวรรธนะสาร ตระหนักและเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนให้ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก อันนำไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการจัดตู้ยาสามัญประจำบ้าน
2. ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปฐมพยาบาล
3. ข้อที่ 3 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและรู้วิธีการป้องกันตนให้พ้นจากยาเสพติด
4. ข้อที่ 4 เพื่อให้นักเรียนได้รับการอบรมและปฏิบัติตนเป็นผู้ขับขี่ปลอดภัยได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. อบรมฌชิงปฏิบัติการเรื่องยาสามัญประจำบ้าน และการปฐมพยาบาล
2. กิจกรรมให้ความรู้เรื่องยาเสพติดและพรบ.เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กิจกรรมให้ความรู้เรื่องกฎจราจร และการขับขี่ปลอดภัย

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.  นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องยาสามัญประจำบ้าน การปฐมพยาบาลและนำความรู้ไป ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม 2. นักเรียนสามารถป้องกันตนเองให้พ้นจากยาเสพติดและนำความรู้ขยายผลสู่ชุมชนได้อย่าง เหมาะสม 3. นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสุขภาพที่เหมาะสมสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น