แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนจำนวน 33 คน มีพัมนาการทางด้านร่างกายและจิตใจสมวัย ตัวชี้วัด : เด็ก 33 คนมีพัฒนาการสมวัยทั้งทางร่างกายและจิตใจ |
0.00 | |||||
| 2 | เด็กวัยเรียนมีรูปร่างสมส่วน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : เด็กวัยเรียนมีรูปร่างสมส่วน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน |
0.00 | |||||
| 3 | นักเรียนมีสุขภาวะด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญามีทักษะชีวิตและพฤติกรรมที่ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาวะด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญามีทักษะชีวิตและพฤติกรรมที่ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด หันมาสนใจด้าน กีฬามากขึ้น |
0.00 |