แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทัศนคติที่ดีต่อการบริโภค และตระหนักในเรื่องอาหารปลอดภัยใน โรงเรียน ตัวชี้วัด : -นักเรียนแกนนำผ่านการอบรมได้จัดกิจกรรมรณรงค์/เสียงตามสาย/จัดนิทรรศการ |
0.00 | |||||
| 2 | 2. สมาชิกของชมรมสามารถตรวจวิเคราะห์อาหาร อย่างน้อยในเรื่อง สารบอแรกซ์ สารฟอกขาว และจุลินทรีย์ ปนเปื้อนต่างๆ ตัวชี้วัด : -นักเรียนรู้จักเลือกรับประทานอาหารที่ปราศจากสารปนเปื้อน |
0.00 | |||||
| 3 | 3. ดำเนินการมาตรการต่างๆ เพื่อการแก้ไขปัญหา ตามที่ตรวจวิเคราะห์พบ ทั้งที่เกิดในโรงเรียนและภายนอก โรงเรียน ตัวชี้วัด : โรงอาหารปลอดสารปนเปื้อน |
0.00 | |||||
| 4 | 4. ส่งเสริมการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู อาจารย์ พ่อค้า แม่ค้า ผู้ปกครอง และบุคลากรอื่นใน โรงเรียนและชุมชนในเรื่องการเฝ้าระวังความไม่ปลอดภัยของอาหารในโรงเรียนและชุมชน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มขึ้น พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ลดลง |
0.00 |