โครงการมุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก ปี 2562
โครงการ
" โครงการมุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก ปี 2562 "
คลินิกพัฒนาการเด็กดี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ อำเถอนาทวี จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสุจินดา ส่งคุณฤทธิการ
กันยายน 2562
ที่อยู่ คลินิกพัฒนาการเด็กดี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ อำเถอนาทวี จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 62-L7892-1
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการมุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก ปี 2562 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน คลินิกพัฒนาการเด็กดี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ อำเถอนาทวี จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาทวีนอก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการมุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก ปี 2562
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการมุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก ปี 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ คลินิกพัฒนาการเด็กดี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ อำเถอนาทวี จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 62-L7892-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,810.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาทวีนอก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ทฤษฎีการศึกษา ได้กล่าวถึง ความสำคัญของการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กเป็นอย่างมากเนื่องจากเด็กอายุ 0-5 ปี เป็นวัยที่เริ่มต้นพัฒนาการ ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เป็นวัยที่รับรู้และซึมซับประสบการณ์ ที่จะก่อให้เกิดความรู้ และยังเป็นความจำที่แปรเป็นจิตใต้สำนึก เมื่อเด็กเติบโตขึ้นอีกด้วย กิจกรรมเสรี เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ให้เด็กเล่นอย่างอิสระโดยมีจุดมุ่งหมายส่งเสริมให้เด็กคิดตัดสินใจแก้ปัญหาด้วยการวางแผนการเล่นของตนเอง ในขณะเดียวกน เด็กได้มีโอกาสเรียนรู้การเข้าสังคมด้วยการเลนกับเพื่อนและผู้อื่น การจัดของเล่นเสริมประสบการณ์หรือศูนย์การเรียนที่จัดไว้ในมุม ตามสถานที่ต่างๆเชน มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมธรรมชาติ มุมบ้าน มุมร้านค้า มุมสถานรักษาพยาบาล เป็นต้น ซึ่งการจัดกิจกรรมเสรีนี้เป็นการให้เด็กได้เล่นอิสระ ตอบสนองความสนใจของตนเอง เด็กจึงมีโอกาสได้คิด ตัดสินใจ แก้ปัญหาและพัฒนาความรู้ โดยผู้ใหญ่เลือกใช้วิธีการส่งเสริมให้เด็กเล่นด้วยวิธีการที่เหมาะสมและสอดคล้องกับธรรมชาติของเด็ก ให้เด็กได้คิดรูปแบบการเล่นตามความสนใจและความต้องการ ทั้งที่เล่นเป็นรายเดียวและเล่นเป็นรายกลุ่ม จึงเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้การเข้าสังคมของเด็ก ทั้งนี้เพราะการเล่นเป็นกิจกรรมที่สำคัญในชีวิตเด็กทุกคนเด็กจะรู้สึกสนุกสนาน เพลิดเพลิน ไดสังเกต ได้เรียนรู้ความรู้สึกของผู้อื่น มีโอกาสที่การทดลองสร้างสรรค์ คิดแก้ปัญหา และค้นพบด้วยตนเอง ได้ใช้ประสาทสัมผัส การรับรู้ ผ่อนคลายอารมณ์ และแสดงออกถึงตนเอง ผลจากเลนจะที่ให้เด็กเกิดพัฒนาการดานรางกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ซึ่งคลินิกพัฒนาการเด็กดี ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ ยังมีความต้องการมุมประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ตามวัยและศักยภาพของเด็กแต่ละคน
ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ จึงจัดทำโครงการ “มุมเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก” ขึ้น เพื่อเป็นประโยชน์ต่อคลินิกพัฒนาการเด็กดีของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวังใหญ่ ต่อไป
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับประสบการณ์การเรียนรู้อย่างอิสระในมุมพัฒนาการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. จัดซื้อ/จัดหา วัสดุอุปกรณ์ จัดมุมส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เด็กมีประสบการณ์จาการเรียนรู้ และกระตุ้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
2. เด็กมีพัฒนาการสมวัย
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับประสบการณ์การเรียนรู้อย่างอิสระในมุมพัฒนาการ ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการสมวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับประสบการณ์การเรียนรู้อย่างอิสระในมุมพัฒนาการ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. จัดซื้อ/จัดหา วัสดุอุปกรณ์ จัดมุมส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ