กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

การส่งเสริมสุขภาพเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สำคัญและจำเป็น เพราะการมีสุขภาพดีสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องแสวงหาและสร้างเสริมให้เกิดกับตนเอง พร้อมทั้งสามารถช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิดได้ด้วยการปฏิบัติเป็นประจำจนเป็นนิสัย การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดีจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียน เป็นผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ ปราศจากโรค มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดำเนินงานตามกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ ร่วมคิด ร่วมดำเนินการตามแผนกิจกรรมที่กำหนดนำไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างสุขภาพ พัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดี อันจะนำไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุด

กลุ่มงานบริการด้านปฐมภูมิและองค์รวม โรงพยาบาลระแงะ ตระหนักและเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบให้ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็กอันนำไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน จึงได้จัดทำโครงการพลังสื่อเยาวชนสร้างเสริมสุขภาพขึ้นเพื่อให้เด็กและเยาวชนได้ทราบถึงแนวคิดและวิธีการสร้างเสริม รวมถึงการเป็นสื่อจากพลังของเยาวชนในการประชาสัมพันธ์สร้างเสริมสุขภาพที่ดีต่อไป

1. เพื่อให้นักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการสร้างเสริมสุขภาพที่ถูกต้อง
3. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถไปถ่ายทอดความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิด เช่นเพื่อนนักเรียน ครอบครัว และเพื่อนบ้านในชุมชนได้อย่างถูกต้อง

1. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนแหลมทองวิทยา
2. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนแหลมทองวิทยา
3. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนบ้านเขาพระ
4. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนบ้านเขาพระ
5. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 39
6. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 39
7. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนมูลนิธิเจริญศึกษา
8. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนมูลนิธิเจริญศึกษา
9. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนอนุบาลระแงะ
10. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนอนุบาลระแงะ
11. อบรมให้ความรู้เรื่องแนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ,3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี,การทำงานเป็นทีม,การสื่อสารทางบวก : โรงเรียนดารุสสาลาม
12. อบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันโรคติดต่อ-โรคไม่ติดต่อ,อนามัยเจริญพันธ์,ยาเสพติด/สุขภาพจิต : โรงเรียนดารุสสาลาม

1.แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ

2.ประชุมคณะกรรมการบริหารโครงการ

3.เขียนโครงการเพื่อขออนุมัติดำเนินการเสนอคณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลตันหยงมัส

4.ประสานงานกับโรงเรียนเพื่อคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายเข้ารับการอบรม

5.ดำเนินกิจกรรมตามโครงการพลังสื่อเยาวชนสร้างเสริมสุขภาพ โดยมีเนื้อหาดังนี้

• แนวคิดและบทบาทเยาวชนในการสื่อสารทางด้านสร้างเสริมสุขภาพ
  

• 3 อ. 2 ส. สู่สุขภาพดี

• การทำงานเป็นทีม

• การสื่อสารทางบวก

• รู้ทันป้องกันโรคติดต่อ

• รู้ทันป้องกันโรคไม่ติดต่อ

• อนามัยเจริญพันธ์

• ยาเสพติด/สุขภาพจิต

6.ติดตามประเมินผลและสรุปโครงการพร้อมทั้งส่งแบบรายงาน ส่งให้กองทุนหลักประกันสุขภาพ

แกนนำสุขภาพนักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ มีพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง เน้นการมีส่วนร่วมในกระบวนการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนได้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการพัฒนาให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ สามารถนำความรู้ความสามารถไปถ่ายทอดความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิดในกลุ่มเพื่อนนักเรียน,ครอบครัวและเพื่อนบ้านในชุมชนได้อย่างถูกต้อง