แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องภาวะโภชนาการเด็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง ครูและเด็ก มีความเข้าใจเรื่องโภชนาการเพิ่มขึ้นหลังจากได้มีการอบรมแล้ว |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กมีภาวะโภชนาการสมวัย โดยการบริโภคอาหารที่เหมาะสมในปริมาณที่เพียงพอและมีคุณภาพครบถ้วน ตามหลักอนามัย ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กที่มีภาวะโภชนาการสมวัย |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็กและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ตัวชี้วัด : จำนวนผู้ปกครอง ครู เด็กนักเรียน เข้าร่วมกิจกรรม |
0.00 |