แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| การจัดกิจกรรมภาคเวทีระหว่างนักศึกษาและเยาวชนหญิงและนักศึกษาและเยาวชนชายในโรงเรียน | 12 ก.ค. 2562 | 4 ส.ค. 2562 |
|
กิจกรรมภาคเวทีระหว่างนักศึกษาและเยาวชนหญิงและนักศึกษาและเยาวชนชายในโรงเรียน เรื่อง "เพศสัมพันธ์วัยรุ่นวุ่นอย่างไร" และ "การตั้งครรภ์แม่วัยรุ่นวุ่นเพราะใคร" |
|
1.นักศึกษาและเยาวชนมีความตระหนักและองค์ความรู้เรื่องบทบาทและคุณค่าของความเป็นชาย/หญิงในสังคมพัฒนาการทาเพศ การจัดการอารมณ์ สัมพันธ์ภาพทางเพศพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของวัยรุ่น 2.นักศึกษาและเยาวชนมีความภาคภูมิใจในตนเองของวัยรุ่น และมีทักษะในการปฏิเสธต่อพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อการดำรงชีวิต และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ 3.นักศึกษาและเยาวชนมีความรู้ในเรื่องเพศศึกษาอย่างถูกต้องและง่ายสำหรับการเข้าใจสำหรับวัยรุ่น 4.นักศึกษาและเยาวชนมีโอกาสในการแสดงความคิดเห็นในเรื่องเพศในวัยรุ่น 5.นักศึกษาและเยาวชนมีเครือข่ายการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นและการแก้ขปัญหาวัยรุ่นในโรงเรียน ในรูปแบบเพื่อช่วยเพื่อน |
|
| อบรมความรู้ให้แก่นักศึกษาและเยาวชนโดยจัดฐานการเรียนรู้ 4 ฐาน | 15 ก.ค. 2562 | 4 ส.ค. 2562 |
|
จัดอบรมความรู้ให้แก่นักศึกษาและเยาวชนโดยจัดฐานการเรียนรู้ 4 ฐาน ได้แก่ 1 ฐานความรู้ E-learning ในเรื่องต่างๆ เช่นเรื่องความเสมอภาคระหว่างหญิงชาย สิทธิในเนื้อตัวร่างกาย การเคารพสิทธิของผู้อื่น 2. ฐานกาเรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ ปัญหาและผลกระทบจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรและตั้งครรภ์ที่ไม่พร้อมในวัยรุ่น 3.ฐานทักษะชีวิต/การวางแผนครอบครัว/เพศศึกษา 4.ฐานการป้องกันโรคเอดส์และโรคทางเพศสัมพันธ์/ |
|
1.นักศึกษาและเยาวชนมีความตระหนักและองค์ความรู้เรื่องบทบาทและคุณค่าของความเป็นชาย/หญิงในสังคมพัฒนาการทาเพศ การจัดการอารมณ์ สัมพันธ์ภาพทางเพศพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของวัยรุ่น 2.นักศึกษาและเยาวชนมีความภาคภูมิใจในตนเองของวัยรุ่น และมีทักษะในการปฏิเสธต่อพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อการดำรงชีวิต และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ 3.นักศึกษาและเยาวชนมีความรู้ในเรื่องเพศศึกษาอย่างถูกต้องและง่ายสำหรับการเข้าใจสำหรับวัยรุ่น 4.นักศึกษาและเยาวชนมีโอกาสในการแสดงความคิดเห็นในเรื่องเพศในวัยรุ่น 5.นักศึกษาและเยาวชนมีเครือข่ายการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นและการแก้ขปัญหาวัยรุ่นในโรงเรียน ในรูปแบบเพื่อช่วยเพื่อน |
|