แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสุขภาพกายที่แข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดีเหมาะสมกับวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษาความรู้ความเข้าใจในการดูแลตนเองเพิ่มขึ้น ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ความสนใจในการออกกำลังกายเพิ่มมากขึ้นและรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าใจในการดูแลตนเองเพิ่มขึ้น ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษามีน้ำหนักส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีน้ำหนักส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 80 |
0.00 |