กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการออกกำลังกายพัฒนาสมองด้วยตารางเก้าช่อง
รหัสโครงการ	62-L5198-2-10
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนวัดบ้านลุ่ม
วันที่อนุมัติ	15 สิงหาคม 2562
ปี	2562
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 ตุลาคม 2561 - 30 กันยายน 2562
งบประมาณ	27,490.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	โรงเรียนวัดบ้านลุ่ม
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

พฤติกรรมของมนุษย์เป็นสื่อที่แสดงออกถึงการทำงานของสมองหรือระบบประสาท ซึ่งแยกออกเป็น ๒ ส่วนใหญ่ๆ คือ พฤติกรรมที่อยู่เหนือการควบคุม ของจิตใจ เช่น อาการสะดุ้ง ตกใจ และพฤติกรรมที่อยู่ภายใต้การควบคุมของจิตใจ เช่น การอ่าน เขียน ฟัง พูด ตลอดจนการเคลื่อนไหวต่างๆ อย่างเป็นระบบ ตามที่สมองเคยได้รับการฝึกหรือเรียนรู้มา ดังนั้นการกระตุ้นให้ร่างกาย ได้ปฏิบัติการเคลื่อนไหว รูปแบบใด รูปแบบหนึ่ง หรือหลากหลายรูปแบบอย่างเป็นระบบตามลำดับขั้นตอน จะช่วยนำไปสู่การปรับตัวและการพัฒนาของสมอง จากแนวคิดข้างต้น รศ.เจริญกระบวนรัตน์อาจารย์ประจำคณะวิทยาศาสตร์การกีฬามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ได้นำไปคิดค้น "ตารางเก้าช่อง"อุปกรณ์ที่ช่วยในการพัฒนาสมองเพื่อฝึกปฏิกิริยารับรู้และตอบสนองต่อการเคลื่อนไหว ระบบประสาทดังกล่าวนี้ จะเน้นความถูกต้องแม่นยำในการเคลื่อนไหวเป็นสำคัญตารางเก้าช่อง จะช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ รับรู้ สมาธิในการทำกิจกรรมการทำงานของระบบประสาท และการเรียนรู้ การจำของสมอง ทั้งยังเป็นการสร้างเสริมสุขภาพที่เหมาะสมกับนักเรียน ดังนั้นโรงเรียนวัดบ้านลุ่มจึงได้จัดทำโครงการออกกำลังการและพัฒนาสมองด้วยตารางเก้าช่องเพื่อส่งเสริมสุขภาพร่างกายจิตใจฝึกสมาธิในการทำกิจกรรม และฝึกปฏิกิริยารับรู้และตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวให้แกนักเรียน

1. 1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายจิตใจที่ดีฝึกสมาธิในการทำกิจกรรมและฝึกปฏิกิริยาการรับรู้และตอบสนองต่อการเคลื่อนไหว
2. 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเบื้องต้นได้

1. ออกกำลังกายพัฒนาสมองด้วยตารางเก้าช่อง

1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2. ประชุมชี้แจงเจ้าหน้าที่และผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน
3. ติดต่อวิทยากร
4. จัดอบรมออกกำลังกายพัฒนาสมองด้วยตารางเก้าช่อง
5. จัดกิจกรรมออกกำลังการพัฒนาสมองด้วยตารางเก้าช่องทุกวันพุธ
6. ประเมินโครงการ

1. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายจิตใจที่ดี ฝึกสมาธิ ในการทำกิจกรรม และฝึกปฏิกิริยารับรู้และตอบสนองต่อการเคลื่อนไหว
2. นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเบื้องต้นได้