แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| อบรม เปิดห้องเรียน รุ่นที่ 1 | 3 มิ.ย. 2562 | 29 ต.ค. 2562 |
|
จัดอบรม เปิดห้องเรียน แกนนำ อสม. และพ่อ แม่ ผู้ปกครอง เพื่อสื่อสารเชิงบวกกับลูกหลาน หลักสูตร 1 วัน มีกิจกรรม ดังนี้ A. นำเข้าสู่ห้องเรียนพ่อแม่ แนะนำตัว ชี้แจงวัตถุประสงค์ สร้างความคุ้มเคย ความคาดหวัง และข้อตกลง 1. แนะนำตัวผ่านภาพ 2. เส้นชีวิต 3. ย้อนรอยวัยรุ่น 4. เราทำแบบนี้กับลูกบ่อยไหม 5. ฝึกฟังอย่างตั้งใจ B. สะท้อนการเรียนรู้ และความตั้งใจและสรุป |
|
แกนนำ อสม. และผู้ปกครอง สามารถปรับเปลี่ยนทัศนคติและเข้าใจวัยรุ่นมากขึ้น แกนนำ อสม. และผู้ปกครองสามารถพูดคุยความเสี่ยงเรื่องเพศกับวัยรุ่นได้ |
|
| อบรม เปิดห้องเรียน รุ่นที่ 2 | 3 มิ.ย. 2562 | 6 พ.ย. 2562 |
|
จัดอบรม เปิดห้องเรียน แกนนำ อสม. และพ่อ แม่ ผู้ปกครอง เพื่อสื่อสารเชิงบวกกับลูกหลาน หลักสูตร 1 วัน มีกิจกรรม ดังนี้ A. นำเข้าสู่ห้องเรียนพ่อแม่ แนะนำตัว ชี้แจงวัตถุประสงค์ สร้างความคุ้มเคย ความคาดหวัง และข้อตกลง 1. แนะนำตัวผ่านภาพ 2. เส้นชีวิต 3. ย้อนรอยวัยรุ่น 4. เราทำแบบนี้กับลูกบ่อยไหม 5. ฝึกฟังอย่างตั้งใจ B. สะท้อนการเรียนรู้ และความตั้งใจและสรุป |
|
แกนนำ อสม. และผู้ปกครอง สามารถปรับเปลี่ยนทัศนคติและเข้าใจวัยรุ่นมากขึ้น แกนนำ อสม. และผู้ปกครองสามารถพูดคุยความเสี่ยงเรื่องเพศกับวัยรุ่นได้ |
|
| อบรม เปิดห้องเรียน รุ่นที่ 3 | 3 มิ.ย. 2562 | 12 พ.ย. 2562 |
|
จัดอบรม เปิดห้องเรียน แกนนำ อสม. และพ่อ แม่ ผู้ปกครอง เพื่อสื่อสารเชิงบวกกับลูกหลาน หลักสูตร 1 วัน มีกิจกรรม ดังนี้ A. นำเข้าสู่ห้องเรียนพ่อแม่ แนะนำตัว ชี้แจงวัตถุประสงค์ สร้างความคุ้มเคย ความคาดหวัง และข้อตกลง 1. แนะนำตัวผ่านภาพ 2. เส้นชีวิต 3. ย้อนรอยวัยรุ่น 4. เราทำแบบนี้กับลูกบ่อยไหม 5. ฝึกฟังอย่างตั้งใจ B. สะท้อนการเรียนรู้ และความตั้งใจและสรุป |
|
แกนนำ อสม. และผู้ปกครอง สามารถปรับเปลี่ยนทัศนคติและเข้าใจวัยรุ่นมากขึ้น แกนนำ อสม. และผู้ปกครองสามารถพูดคุยความเสี่ยงเรื่องเพศกับวัยรุ่นได้ |
|