แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติตามหลักสุขบัญญัติ ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนมีความรู้เรื่องสุขบัญญัติ 2.นักเรียนสามารถปฏิบัติตามสุขบัญญัติได้ |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี ส่งผลให้การเรียนรู้ดีขึ้น และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนผ่านการทดสอบสมรรถภาพทางกายร้อยละ 80 2.นักเรียนอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข |