กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและทันตสุขภาพในเด็กอายุ 3 – 5 ปี ปี 2562 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเกาะสะท้อน อำเภอตากใบ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะสะท้อน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและทันตสุขภาพในเด็กอายุ 3 – 5 ปี ปี 2562

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและทันตสุขภาพในเด็กอายุ 3 – 5 ปี ปี 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเกาะสะท้อน อำเภอตากใบ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 62-L2481-1-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 15 พฤษภาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะสะท้อน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

พัฒนาการและทันตสุขภาพของเด็กอายุ ๓ – ๕ ปี นับเป็นสิ่งสำคัญ พัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม
สุขภาพช่องปากมีความสำคัญต่อสุขภาพของทุกคนเช่นกัน โดยเฉพาะในเด็กปฐมวัย โรคฟันผุในเด็กสามารถ พบได้ตั้งแต่ฟันเริ่มขึ้นในช่วงขวบปีแรก และอัตราการผุเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ ๑-๓ ปี สาเหตุหลักที่ทำให้เด็กมีฟันผุ มาจากพฤติกรรมของมารดาในการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงการดูแลทำความสะอาด ช่องปากไม่ถูกวิธี และมีพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสมก่อให้เกิดโรคฟันผุในฟันน้ำนมอย่างรุนแรง ทำให้เด็กมีความเจ็บปวด เคี้ยวอาหารไม่ได้ตามปกติ ได้รับสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอและส่งผลต่อพัฒนาการ การเจริญเติบโตของเด็กได้ การเกิดฟันผุในฟันน้ำนม นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพของเด็กในขณะนั้นแล้ว ยังมีผลเสีย ต่อฟันแท้ของเด็กในอนาคตด้วย กล่าวคือ ฟันน้ำนมที่เสีย ถูกถอน หรือหลุดไปก่อนที่ฟันแท้จะขึ้นแทนที่ จะทำให้ฟันที่อยู่ติดกันรวน เก ล้ม เอียง เข้าหาช่องว่าง ทำให้ฟันแท้ที่จะขึ้นแทนตำแหน่งนั้นไม่สามารถขึ้นได้ อย่างปกติ อาจจะขึ้นมาในลักษณะบิด ซ้อนกันหรือมีขนาดใหญ่ ไม่เหมาะสมกับใบหน้าของเด็ก
จากการดำเนินงานพัฒนาการเด็ก และทันตสุขภาพของรพ.สต.เกาะสะท้อน ปี ๒๕๖๑ ที่ผ่านมา พบว่าเด็ก ๓ – ๕ ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้งหมด ๘๙ คนมีปัญหาฟันผุ ๖๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๓.๐๓ เด็กมีพัฒนาการสมวัย ๘๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๘.๘๘. เด็กมีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วนจำนวน ๕๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๒.๙๒
ดังนั้นเพื่อให้การเสริมสร้างพัฒนาการและการดูแลทันตสุขภาพเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเกาะสะท้อน จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กอายุ ๓ – ๕ ปีได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้อง
2. เพื่อให้เด็กอายุ ๓ – ๕ ปี ได้รับการดูแลเรื่องทันตสุขภาพ
3. เพื่อเฝ้าระวังและประเมินพัฒนาการและทันตสุขภาพของเด็กอายุ ๓ – ๕ ปี อย่างต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็กอายุ๓ – ๕ ปีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
2. กิจกรรมประชาสัมพันธ์และสื่อให้สุขศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. เด็กอายุ ๓ – ๕ ปี มีพัฒนาการสมวัย ๒. เด็กอายุ ๓ – ๕ ปี มีทันตสุขภาพที่ดี ๓. เด็กอายุ ๓ – ๕ ปี ได้รับการเฝ้าระวังและประเมินพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น