แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อแก้ไขและป้องกันภาวะทุพโภชนาการ มีพัฒนาการสมวัย ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรงมีพัฒนาการสมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 135 คนมีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 90 |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย มองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ จำนวน135 คน มีความพึงพอใจและเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า ร้อยละ 90 |
0.00 |