อิ่มท้องสมองใส โรงเรียนเทศบาล 3 (โศภนพิทยาคุณานุสรณ์)
โครงการ
" อิ่มท้องสมองใส โรงเรียนเทศบาล 3 (โศภนพิทยาคุณานุสรณ์) "
ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นายวินัยพงษ์ คำแหง
กันยายน 2563
ที่อยู่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 63-L7258-2-05
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 4 พฤศจิกายน 2562 ถึง 25 กันยายน 2563
กิตติกรรมประกาศ
"อิ่มท้องสมองใส โรงเรียนเทศบาล 3 (โศภนพิทยาคุณานุสรณ์) จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
อิ่มท้องสมองใส โรงเรียนเทศบาล 3 (โศภนพิทยาคุณานุสรณ์)
บทคัดย่อ
โครงการ " อิ่มท้องสมองใส โรงเรียนเทศบาล 3 (โศภนพิทยาคุณานุสรณ์) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 63-L7258-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 พฤศจิกายน 2562 - 25 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 327,200.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ให้ความรู้แก่ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เรื่อง อาหารมื้อเช้าสำคัญ สมองใส
- สรุปผลการดำเนินงาน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
- การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 20 มกราคม 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ และปลอดภัย
|
0 | 0 |
2. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพและปลอดภัย
|
0 | 0 |
3. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 2 มีนาคม 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพและปลอดภัย
|
0 | 0 |
4. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 1 กรกฎาคม 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพและปลอดภัย
|
0 | 0 |
5. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 3 สิงหาคม 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพและปลอดภัย
|
0 | 0 |
6. การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน |
||
วันที่ 1 กันยายน 2563กิจกรรมที่ทำนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 120 คน ได้รับประทานอาหารเช้า โดยครูเวรสวัสดิการของโครงการได้จัดเตรียมบริการ ณ โรงอาหาร โรงเรียนเทศบาล ๓ (โศภนพิทยา คุณานุสรณ์) รายการอาหารดังนี้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพและปลอดภัย
|
0 | 0 |
7. ให้ความรู้แก่ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เรื่อง อาหารมื้อเช้าสำคัญ สมองใส |
||
วันที่ 18 กันยายน 2563กิจกรรมที่ทำผุ้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมอบรม เรื่อง อาหารมือเช้าสำคัญสมองใส ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ปกครองได้รับความรู้และให้ความสำคัญเกี่ยวกับอาหารและโภชนาการของนักเรียนต
|
120 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ ๑ เพื่อแก้ไขและป้องกันภาวะทุพโภชนาการส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง มีพัฒนาการสมวัย ตัวชี้วัด : ๑.ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน ๑๐ คน มีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์ มาตรฐาน ร้อยละ90 |
0.00 |
|
||
| 2 | ข้อที่ ๒ เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ ตัวชี้วัด : ๒ ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ ร้อยละ ๑๐๐ |
0.00 |
|
||
| 3 | ข้อที่ ๓ เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าเป้าหมาย เป้าหมายเชิงปริมาณ
๑) นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการในโรงเรียนเทศบาล ๓(โศภนพิทยาคุณานุสรณ์) เทศบาลนครหาดใหญ่จำนวน๑๒๐ คน
๒) จัดนักเรียนประชุมผู้ปกครองของนักเรียนในโครงการ
จำนวน ๑๒๐ คน
เป้าหมายเชิงคุณภาพนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร และเห็นความสำคัญของการรับประทาน
อาหารเช้า ตัวชี้วัด : ๓. ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน ๑๒๐ คน มีความพึงพอใจและเห็น ความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า ร้อยละ ๙๐ |
0.00 |
|
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ข้อที่ ๑ เพื่อแก้ไขและป้องกันภาวะทุพโภชนาการส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง มีพัฒนาการสมวัย (2) ข้อที่ ๒ เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ (3) ข้อที่ ๓ เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าเป้าหมาย เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑) นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการในโรงเรียนเทศบาล ๓(โศภนพิทยาคุณานุสรณ์) เทศบาลนครหาดใหญ่จำนวน๑๒๐ คน ๒) จัดนักเรียนประชุมผู้ปกครองของนักเรียนในโครงการ จำนวน ๑๒๐ คน เป้าหมายเชิงคุณภาพนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร และเห็นความสำคัญของการรับประทาน อาหารเช้า
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ให้ความรู้แก่ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย เรื่อง อาหารมื้อเช้าสำคัญ สมองใส (2) สรุปผลการดำเนินงาน (3) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (4) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (5) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (6) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (7) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (8) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (9) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (10) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (11) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน (12) การแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยเรียน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ