โครงการเยาวชนวัยใสสุขภาพดีชีวีมีสุข (ชมรมอัลการีมเยาวชนบ้านยะหอ)
โครงการเยาวชนวัยใสสุขภาพดีชีวีมีสุข (ชมรมอัลการีมเยาวชนบ้านยะหอ)
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการเยาวชนวัยใสสุขภาพดีชีวีมีสุข (ชมรมอัลการีมเยาวชนบ้านยะหอ) | |
| รหัสโครงการ | 65-L2506-02-012 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรมอัลการีมเยาวชนบ้านยะหอ | |
| วันที่อนุมัติ | 18 เมษายน 2565 | |
| ปี | 2565 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2565 - 31 สิงหาคม 2565 | |
| งบประมาณ | 48,650.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายมูฮำหมัดนัสรี จอแตะ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดนราธิวาส |
- เด็กวัยเรียนและเยาวชนร้อยละ80 ในพื้นทีไม่สนใจออกกำลังกาย หังไปเสพสิ่งเสพติด ขนาด 90.00
๑. หลักการและเหตุผล
ด้วยปัจจุบันในหมู่บ้านยะหอกำลังประสบปัญหาด้านสุขภาพในเด็กวัยเรียนและเยาวชนปัจจัยที่ทำให้เกิดปัญหาเหล่านี้มาจากหลายสาเหตุ ทั้งการขาดความรู้ในการดูแลด้านสุขภาพ ของตนเอง การหันไปเสพยาเสพติด
สถานการณ์ปัญหาในพื่นที่(จำเป็นต้องระบุจำนวนขนาดปัญหาในพืนที่ ร้อยละ ๒๐เด็กวัยเรียนและเยาวชนที่เอาใส่ใจสนใจในการออกกำลังกายส่วน ร้อยละ๘๐สภาพแวดล้อมในพื่นที่เด็กวัยเรียนและเยาวชนไม่สนใจในการออกกำลำงกาย
และขาดความรู้ในด้านโภชนาการการหันไปเสพยาเสพติด ติดจนสุขภาพร่างกายทรุดโทรม
ซึงถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่การพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมไทยส่วนนี้ให้มาสนใจด้านสุขภาพมากยิ่งขึ้น เพราะการพัฒนาประเทศจะต้องเริ่มที่ตัวบุคคลให้มีคุณภาพการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัย ก็เป็นสิ่งสำคัญด้านหนึ่งที่จะต้องรณณรงค์ส่งเสริมเพื่อให้เด็กวัยเรียนและเยาวชนในกลุ่มเป้าหมายมีสุขภาพร่างกายที่ดีสมบูรณ์มีศักยภาพที่จะพัฒนาประเทศและหมู่บ้านได้อย่างดีการที่จะเป็นคนมีสุขภาพดีนั้นจะต้องรู้จักการดูแลสุขภาพของตนเองอย่างถูกวิธี
จึงได้จัดทำโครงการเยาวชนวัยใส่สุขภาพดีชีวีมีสุขขึ้น
- ๑. เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนและเยาวชนในหมู่บ้านสุขภาพร่างกายแข็งแรงออกกำลังกายมากยิ่งขึ้น ๒. เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนและเยาวชนในหมู่บ้านใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ห่างไกลยาเสพติด ๓. เพื่อแบบอย่างในการส่งเสริมสุขภาพแก่ชุมชนต่อไปโครงการปรับเปลียนพฤติกรรม สุขภาพดี ชีวีมีสุข ชุมชุมปลอดภัย ปีงบประมาณ 2567
- กิจกรรม เยาวชนวัยใส สุขภาพดี ชีวีมีสุข
๑ เด็กวัยเรียนและเยาวชนในหมู่บ้านมีสุขภาพร่างกายแข่งแรง ๒ เด็กวัยเรียนและเยาวชนหันมาสนใจการออกกำลังกายมากยิ่งขึ้น ๓ เด็กวัยเรียนและเยาวชนมีความรู้รักสามัคคีในหมู่บ้าน ๔ เด็กวัยเรียนและเยาวชนใช่เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ห่างไกลจากยาเสพติด ๕ เด็กวัยเรียนและเยาวชนสามารถเป็นแบบอย่างในการส่งเสริมสุขภาพแก่ชุมชน