แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่ออบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้โภชนาการและพัฒนาการแก่ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก และ อสม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของผู้ปกครองเด็ก ผู้ดูแลเด็ก อสม. มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องโภชนศึกษาและพัฒนาการเด็กปฐมวัย |
||||||
| 2 | เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ พัฒนาการ ติดตามและประเมินผล เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ และเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า ให้ได้รับการรักษาและส่งต่ออย่างทันถ้วนที ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการสงสัยล่าช้า มีโชนการและพัฒนาการดีขึ้น |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก อสม.และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข แก้ไขปัญหาเด็กที่ภาวะทุพโภชนาการและเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็กให้ความร่วมมือแก้ไขปัญหาทุพโภชนาการและพัฒนาการสงสัยล่าช้าอย่างจริงจัง |