กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ความก้าวหน้าทางการแพทย์ได้ค้นพบว่า ดนตรีมีผลต่อการพัฒนาด้านต่าง ๆ ของมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก ซึ่งการเรียนดนตรีบำบัด มีจุดหมายเพื่อให้เด็กเกิดความสุข ด้านจิตวิทยามีงานทางการศึกษาหลาย ๆ งาน พบว่า เสียงดนตรีสามารถรักษาโรคสมาธิสั้น ช่วยปรับเปลี่ยนนิสัยก้าวร้าวของมนุษย์ให้มีความอ่อนโยนขึ้นได้ เนื่องจากดนตรีมีอิทธิพลต่ออารมณ์ของมนุษย์ สภาพปัจจุบัน โรงเรียนวัดเทพชุมนุมมีนักเรียนที่มีปัญหาเป็นกลุ่มเสี่ยงที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมและด้านการเรียน จากการสุ่มสำรวจครอบครัวของนักเรียนส่วนใหญ่ ร้อยล 45.10 เป็นครอบครัวที่มีปัญหาทางด้านต่าง ๆ ที่เกิดจากหลาย ๆ สาเหตุ เช่น ครอบครัวขาดความเข้มแข็ง พ่อแม่หย่าร้างแยกทางกัน พ่อแม่ทำงานนอกบ้านไม่มีเวลาดูแลอบรมลูก พ่อแม่มีเวลาว่างที่ไม่ตรงกันกับลูก ทิ้งให้ลูกอยุ่บ้านคนเดียวหรืออยู่กับคนชรา หรือบางสาเหตุที่เกิดจากตัวนักเรียนเอง เช่น นักเรียนมีการใช้เทคโนโลยีอย่างขาดความรับผิดชอบ ปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้ ส่งผลกระทบให้นักเรียนมีพฤติกรรมก้าวร้าว ขาดความอดทน ขาดสมาธิ ขาดทักษะในการการทำงาน และส่วนหนึ่งของนักเรียนเหล่านี้ เป็นนักเรียน เรียนรวมประเภทบกพร่องทางการเรียนรู้ บกพร่องทางด้านร่างกาย ในปีการศึกษา 2562 มีจำนวน 59 คน คิดเป็นร้อยละ 9.12 เป็นนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่โรงเรียนต้องช่วยกันดูแล

1. เพื่อใช้กิจกรรมทางดนตรีเป็นสื่อในการบำบัด ปรับสภาพพฤติกรรมและจิตใจนักเรียนกลุ่มเสี่ยงในโครงการ ทั้งนักเรียนปกติและนักเรียนเรียนรวมให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี มีสมาธิในการเรียนและทำกิจกรรมต่าง ๆ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

1. ให้ความรุ้และฝึกทักษะแก่นักเรียนในการเรียนรู้และฝึกทักษะ
2. จัดซื้อเครื่องดนตรีสำหรับการฝึกทักษะ
3. สื่อประชาสัมพันธ์
4. เล่มสรุปโครงการ

1.เขียนโครงการเพื่อเสนอโครงการ 2.ประชุมชี้แจงโครงการให้กับคณะครู และบุคลากรทราบ 3.คัดเลือกนักเรียนกลุ่มเสี่ยง จำนวน 20 คน เพื่อเป็นนักเรียนในโครงการนำร่อง 4.ประชาสัมพันธ์ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ติดป้ายไวนิลด้านหน้าโรงเรียน จัดทำแผ่นประชาสัมพันธ์ ให้ผู้ปกครองนักเรียน ออกเสียงตามสายในชุมชน ประชาสัมพันธ์ในโอกาสต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัดแสดงกิจกรรมและประชุมผู้ปกครอง 5.ให้ความรู้และฝึกทักษะในการใช้ดนตรีบำบัดแก่นักเรัยนกลุ่มเสี่ยงตามเป้าหมาย 6.ติดตามผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรมของโครงการ เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในการแก้ไขปรับปรุง และพัฒนากิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ

1.นักเรียนกลุ่มเสี่ยงในโครงการ ทั้งนักเรียนปกติและนักเรียน เรียนรวมมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี มีสมาธิ ในการเรียนและทำกิจกรรมต่าง ๆ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขภ 2.นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ห่างไกลจากยาเสพติด