กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมการบริโภคผักปลอดสารพิษในโรงเรียน

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการส่งเสริมการบริโภคผักปลอดสารพิษในโรงเรียน
รหัสโครงการ 63-L3360-2-05
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนวัดกลาง
วันที่อนุมัติ 11 ธันวาคม 2562
ปี 2563
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 30 ธันวาคม 2562 - 30 เมษายน 2563
งบประมาณ 18,410.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้อำนวยกาารโรงเรียนวัดกลาง(นายเอกชัย ขุนฤทธิ์)
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลร่มเมือง อำเภอเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง
ประเด็น
แผนงานอาหารและโภชนาการ
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล
  1. เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าและความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต แต่ในปัจจุบันเด็กในวัยก่อนเรียนและ ในวัยเรียนอยู่ในภาวะความเสี่ยงทางด้านสุขภาพอย่างน่าเป็นห่วง ทั้งนี้เนื่องจากเด็กต้องบริโภคอาหารพืชผัก และผลไม้ที่ไม่ปลอดภัย ทำให้มีการสะสมสารพ ขนาด 70.00
วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. 1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักและสามารถปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน
  2. 2. เพื่อปลูกฝังทัศนคติและจิตสำนึกที่ดีของนักเรียนต่ออาชีพเกษตรกรรมและวิถีชีวิตแบบไทย
  3. 3. เพื่อให้นักเรียนรู้จักเลือกบริโภคอาหาร และวิธีการประกอบอาหารที่ปลอดภัย
  4. 4. เพื่อเพิ่มพื้นที่อาหารปลอดภัยในชุมชน
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. กิจกรรมย่อย ให้ความรู้นักเรียนเรื่องการปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน
  2. 2.1 กิจกรรมย่อย ปลูกผักปลอดสารพิษ
วิธีดำเนินการ
  1. ขั้นเตรียมการ Plan   1.จัดทำโครงการ   2.นำเสนอโครงการ   3.ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง
  2. ขั้นดำเนินการ Do
      1. ดำเนินการตามโครงการ
        1.1 กิจกรรมปลูกผักสวนครัว
          - แบ่งกลุ่มนักเรียนตามชั้นเรียน
          - การจัดเตรียมแปลงเตรียมดินเพื่อเพาะปลูก
          - เตรียมอุปกรณ์       - เตรียมพันธุ์พืช
          - ลงมือปฏิบัติ
          - การเก็บเกี่ยวผลผลิตส่งโครงการอาหารกลางวัน
  3. ขั้นประเมินผล Check     1.จัดทำการประเมินผลเมื่อเสร็จสิ้นโครงการ     2.ประชุมผู้เกี่ยวข้องโครงการ เพื่อหาความพึงพอใจและความร่วมมือ
  4. ขั้นปรับปรุงแก้ไข Action     1.ประชุมคณะทำงานสรุปโครงการเพื่อปรับปรุงแก้ไข และพัฒนา     2.รายงานผลโครงการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวิธีการปลูกผักปลอดสารพิษและสามารถนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันได้   2. นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพเกษตรกรรมและวิถีชีวิตแบบไทย   3. นักเรียนรู้จักเลือกบริโภคอาหารและวิธีประกอบอาหารที่ปลอดภัย   4. ชุมชนมีพื้นที่อาหารปลอดภัยเพิ่มขึ้น