แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้แกนนำชุมชนบุคลากรในสถานศึกษาและแกนนำนักเรียน มีความรู้ที่ถูกต้องในการคัดแยกขยะจากต้นทาง ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้แกนนำชุมชนบุคลากรในสถานศึกษาและแกนนำนักเรียน สามารถคัดแยกขยะทั้ง 4 ประเภทได้ถูกต้อง ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อสร้างความตระหนักแก่แกนนำชุมชน บุคลากรในสถานศึกษาและแกนนำนักเรียนเห็นความสำคัญในการคัดแยกขยะ รักษาความสะอาดสิ่งแวดล้อมในชุมชนรวมถึงกิจกรรมรณรงค์ 3 R ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อลดแหล่งรังโรค สัตว์พาหะนำโรคที่เกิดจากขยะและลดการเจ็บป่วยที่มาจากปัญหาขยะ ตัวชี้วัด : |
0.00 |