แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | . เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ มีคุณค่าตามหลักโภชนาการและเพียงพอกับความต้องการของร่างกาย ตัวชี้วัด : นักเรียนมีน้ำหนัก-ส่วนสูง และภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มาตรฐานกระทรวงสาธารณสุข |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อแบ่งเบาภาระของผู้ปกครอง สามารถทำงานประจำได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบตรงต่อเวลาและใฝ่รู้ใฝ่เรียนมากขึ้น |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมาโรงเรียนแต่เช้า ทันเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ตัวชี้วัด : |
0.00 |