directions_run
โครงการแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาแก้ว
กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลมะรือโบตก
โครงการแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาแก้ว
รายละเอียดโครงการ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาแก้ว | |
| รหัสโครงการ | 63-L8302-2-4 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านเขาแก้ว | |
| วันที่อนุมัติ | 27 ธันวาคม 2562 | |
| ปี | 2563 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 15 มกราคม 2563 - 25 กันยายน 2563 | |
| งบประมาณ | 28,250.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายเซาฟี เจ๊ะเต๊ะ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะรือโบตะวันตก อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส |
ประเด็น
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล
- จำนวนเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน) ขนาด 46.00
กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลเรื่องการให้รับประทานอาหารนักเรียนวัย 3-12 ปี ให้ถูกหลักโภชนาการและได้รับสารอาหารครบ 5 หมู่ ให้กับผู้ปกครองนักเรียน 46 คน
วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
- เพื่อแก้ปัญหาเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ
การดำเนินงาน/กิจกรรม
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลเรื่องการให้รับประทานอาหารนักเรียนวัย 3-12 ปี ให้ถูกหลักโภชนาการและได้รับสารอาหารครบ 5 หมู่ ให้กับผู้ปกครองนักเรียน 46 คน
- กิจกรรมอาหารเสริม ให้กับนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ด้วยการให้รับประทานอาหารเช้าตามหลักโภชนาการทุกวันทำการ เป็นเวลา 50 วัน
วิธีดำเนินการ
- วางแผนจัดทำโครงการและเสนอโครงการ
2 .ประชุมคณะกรรมการในการทำโครงการ
- สำรวจจำนวนเด็กนักเรียนทุกระดับชั้นที่มีภาวะทุพโภชนาการ และสรุปข้อมูลเป็นสารสนเทศ 4. กำหนดรายละเอียดกิจกรรมเพื่อป้องกันและแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการ 5. เสนอของบประมาณสนับสนุน เพื่อดำเนินงานตามโครงการที่วางไว้
- ดำเนินการทำโครงการอบรมให้ความรู้เฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการให้กับนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาแก้ว
- ดำเนินการให้อาหารเสริมตามหลักโภชนาการให้กับนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ
8 . วัดผล ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมเป็นระยะๆ
- สรุปการดำเนินงานและประเมินผล
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กนักเรียนในวัยเรียนที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการได้รับการเฝ้าระวังและติดตามทาง โภชนาการ
- เด็กนักเรียนในวัยเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย
- ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ ด้านโภชนาการในเด็กนักเรียน ๐ – ๑๒ ปี 4. เด็กนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการลดลง เมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา