กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการแยกขยะ ลดโรค ม.3 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาชี ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการแยกขยะ ลดโรค ม.3

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการแยกขยะ ลดโรค ม.3 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 12 กุมภาพันธ์ 2563 - 8 กรกฎาคม 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,020.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาชี เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันนี้ปัญหาขยะมีแต่จะเพิ่มปริมาณมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งแน่นอนว่าขยะยิ่งเยอะ ก็ยิ่งไม่สามารถกำจัดขยะได้หมดสิ้น ทำให้ส่งกลิ่นเน่าเหม็นรบกวน จนเป็นแหล่งเพาะพันธุ์เชื้อโรคต่างๆ ซึ่งในแต่ละวันคนเรามีโอกาสได้รับผลกระทบต่อด้านสุขภาพตั้งแต่อาการเล็กน้อยจนสะสมในระยะยาวจนเป็นโรคที่อันตรายได้ โดยส่วนใหญ่มักจะเกิดขึ้นกับผู้ที่อาศัยในชุมชน เช่น โรคระบบทางเดินอาหาร โรคจากการติดเชื้อ โรคภูมิแพ้ โรคผิวหนัง โรคมะเร็ง เป็นต้น นอกจากโรคดังกล่าวข้างต้นที่อาจเกิดขึ้นแล้ว การไม่แยกขยะยังส่งผลให้ประชาชนที่อาศัยโดยรอบพื้นที่ชุมชนและคนที่ทำอาชีพที่เกี่ยวข้องกับขยะ อาจมีอาการปวดศีรษะ คลื่นไส้ หรืออาเจียนจากกลิ่นไม่พึงประสงค์ของขยะมูลฝอยที่กำจัดได้ไม่หมดสิ้น ดังนั้นเราทุกคนควรลดปริมาณขยะด้วยการนำเอาขยะที่ยังสามารถใช้งานได้ไปหมุนเวียนเพื่อสร้างประโยชน์อีกครั้ง และยังช่วยลดโรคภัยต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นจากขยะ โดยขยะชุมชนที่เกิดขึ้นสามารถจำแนกตามองค์ประกอบได้ 4 ประเภท ได้แก่ ขยะย่อยสลาย ขยะรีไซเคิล ขยะอันตราย และขยะทั่วไป โดยขยะแต่ละประเภทจะต้องได้รับการจัดการอย่างเหมาะสมโดยมีขั้นตอนวิธีดำเนินการ อันประกอบไปด้วย 1 ) การลดและการคัดแยก ณ แหล่งกำเนิด 2) การเก็บรวบรวม 3) การเก็บกัก 4) การขนส่ง 5) การแปรสภาพ 6) การกำจัดหรือทำลายด้วยวิธีการที่ถูกต้องเหมาะสมถูกต้องตามหลักสุขาภิบาล ภายใต้หลักการ 3 Rs การลดปริมาณขยะ (Reduce) การใช้ซ้ำ (Reduce and Reuse) การนำกลับมาใช้ใหม่ (Recycling) การผลิตพลังงาน (Energy Recovery) และการกำจัดขั้นตอนสุดท้าย (Final Disposal) และเป็นการเฝ้าระวัง ป้องกัน ควบคุมโรคและลดแหล่งเพาะพันธุ์พาหะนำโรคต่างๆ     อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน หมู่ 3 ได้เล็งเห็นความสำคัญของการคัดแยกขยะ เพื่อลดโรค ที่ส่งผลโดยตรงต่อสุขอนามัยของคนในชุมชน จึงได้จัดโครงการแยกขยะ ลดโรคขึ้น เพื่อกระตุ้นและรณรงค์ให้คนในชุมชน ได้ตระหนักและรับรู้ถึงความจำเป็น ในการคัดแยกขยะ และการใช้ประโยชน์จากขยะและเป็นการลดปริมาณขยะที่มีประสิทธิภาพ และป้องกันปัญหาการเกิดมลพิษ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ทั้งยังส่งเสริมให้แต่ละครัวเรือนมีการจัดการขยะที่ต้นทาง กลางทาง และปลายทาง เพื่อไม่ให้ขยะดังกล่าวตกค้าง ทำให้ชุมชนสะอาด น่าอยู่ และไม่มีแหล่งเพาะพันธุ์โรคจากขยะในครัวเรือนและชุมชน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ข้อที่ 1 เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีพฤติกรรมที่ถูกต้องในการคัดแยกขยะ
2. ข้อที่ 2 เพื่อลดปริมาณขยะมูลฝอย สร้างความตระหนักให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะก่อนทิ้ง โดยสร้างจิตสำนึกแก่ประชาชนในความปลอดภัยด้านสุขภาพได้ถูกต้องและเหมาะสม
3. ข้อที่ 3 เพื่อลดแหล่งเพาะพันธุ์โรคจากขยะมูลฝอยในระดับครัวเรือน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ฝึกอบรมให้ความรู้ รณรงค์ ประชาสัมพันธ์ สร้างเครือข่ายแยกขยะ ลดโรค

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ชุมชนมีจิตสำนึกในการใช้คัดแยกขยะ
2.ลดพฤติกรรมเสี่ยงอันเนื่องมาจากการกำกัดขยะมูลฝอย 3.สิ่งแวดล้อมในชุมชนน่าอยู่
4.ครัวเรือนมีการควบคุมและลดแหล่งเพาะพันธุ์โรคจากขยะในครัวเรือน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น