กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมสุขภาพพัฒนาร่างกายและอารมณ์

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการส่งเสริมสุขภาพพัฒนาร่างกายและอารมณ์
รหัสโครงการ 2563-L3310-2-06
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านท่านางพรหม (ธนาคารกรุงเทพ ๘)
วันที่อนุมัติ 18 กุมภาพันธ์ 2563
ปี 2563
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 มีนาคม 2563 - 30 กันยายน 2563
งบประมาณ 10,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวบุญถิ่น เพช็รสุทธิ์
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลเขาชัยสน อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง
ประเด็น
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของเด็กปฐมวัยในโรงเรียน ให้สามารถมีคุณภาพชีวิตที่ดีที่จะอยู่อาศัยในโรงเรียนได้อย่างเท่าเทียมกันและอยู่ร่วมกันกับครูผู้ดูแลเด็กและเพื่อนๆ อย่างสงบสุข มีความสะดวกสบาย สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม โรงเรียนที่มีการจัดการที่ดี จะต้องมุ่งหวังให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ ทั้งทางกาย จิตใจ สังคม อารมณ์ และสติปัญญา ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ และครูผู้ดูแลเด็กได้รับการส่งเสริมให้สามารถทำงานได้อย่างมีความสุขกาย สบายใจครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาโรงเรียน เด็กเล็กควรได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาพ ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเองและดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีและทำได้ถูกต้องเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ครูผู้ดูแลเด็กควรได้รับการฝึกอบรมเพิ่มพูนความรู้และทักษะด้านต่างๆ เพื่อให้สามารถดูแลเด็กได้ดียิ่งขึ้น ผู้ปกครองเด็กและชุมชนเข้ามาบทบาทมีส่วนร่วมสนับสนุนกิจกรรมการพัฒนาของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างหน่วยงานราชการกับชุมชน ดังนั้น เพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาเด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านท่านางพรหม (ธนาคารกรุงเทพ ๘) จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพพัฒนาร่างกายและอารมณ์ ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัย มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจิตที่ดี และมีพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย ด้วยการรับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายและถูกต้องตามโภชนาการ การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและมีอารมณ์แจ่มใสตามวัย รวมทั้งเพื่อให้ชุมชน ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีบทบาทสำคัญในการดูแลสุขภาพและการพัฒนาเด็กปฐมวัยในโรงเรียน

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. เพื่อให้เด็กปฐมวัยในโรงเรียน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดี และมีพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย
  2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตสำหรับเด็กปฐมวัยในชีวิตประจำวัน
  3. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอาหารโภชนาการเพื่อสุขภาพ การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ อารมณ์และการคลายเครียดในเด็กปฐมวัย
  4. เพื่อให้ชุมชน ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ทำให้เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างกัน ซึ่งจะนำไปสู่ความร่วมมือในการดูแลสุขภาพและการพัฒนาเด็กปฐมวัยในโรงเรียน
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. ๑. กิจกรรมบรรยายให้ความรู้ ๒. กิจกรรมตรวจและคัดกรองสุขภาพ ๓. กิจกรรมประกวดหนูน้อยสุขภาพดี ๔. กิจกรรมเด็กปฐมวัยออกกำลังกายเต้นแอโรบิค
วิธีดำเนินการ

๑. ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อวางแผนการดำเนินงานโครงการ
๒. จัดทำโครงการและเสนอพิจารณาอนุมัติ
๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ/ประสานการดำเนินงาน
๔. จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการ ดังนี้ - กิจกรรมบรรยายให้ความรู้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก ๓ อ (อาหาร
  ออกกำลังกาย อารมณ์) - กิจกรรมตรวจและคัดกรองสุขภาพแก่เด็กปฐมวัย
- กิจกรรมประกวดหนูน้อยสุขภาพดี (ห้องเรียนละ ๒ คน ประเภทชาย-หญิง)
- กิจกรรมเด็กปฐมวัยออกกำลังกายเต้นแอโรบิค พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก และกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่
  เหมาะสมกับวัย     ๕. สรุปผลการดำเนินงานโครงการ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. เด็กปฐมวัยในโรงเรียน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดี และมีพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย
๒. ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตสำหรับเด็กปฐมวัยในชีวิตประจำวัน
๓. ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอาหารโภชนาการเพื่อสุขภาพ การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ อารมณ์และการคลายเครียดในเด็กปฐมวัย
๔. ทำให้ชุมชน ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างกัน เกิดการร่วมมือในการดูแลสุขภาพและการพัฒนาเด็กปฐมวัยในโรงเรียน