แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเด็กปฐมวัยได้พัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เต็มศักยภาพมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่สมบูรณ์ ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคมและสติปัญญา ร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตทั้งด้านร่างกายและพัฒนาการการเรียนรู้ หากเด็กปฐมวัยมีสุขภาพร่างกายที่ไม่สมบูรณ์ เจ็บป่วยเรื้อรัง ก็จะส่งผลกระทบต่อพัฒนาการเรียนรู้ เพราะการเจ็บป่วยจะเป็นอุปสรรคสำคัญในการพัฒนาทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของเด็ก ทำให้มีพัฒนาการต่าง ๆ ล่าช้า เช่น ร่างกายเจริญเติบโตช้า อันเนื่องมาจากโรคบางชนิด อารมณ์ไม่สดใส เข้าโรงพยาบาลบ่อยทำให้ไม่มีโอกาสสร้างปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในวัยเดียวกัน เพราะถูกจำกัดเรื่องการเล่นหรือสถานที่เล่น ทำให้ไม่สามารถเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้อย่างเต็มที่ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อเด็กปฐมวัยสนใจ ชื่นชม และร่วมกิจกรรมด้วยความมั่นใจ กล้าแสดงออก ร่าเริง แจ่มใส มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู ผู้อื่น และให้เกียรติผู้อื่น ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กปฐมวัยมีความมั่นใจ กล้าแสดงออก ร่าเริง แจ่มใส มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู ผู้อื่น และให้เกียรติผู้อื่น |
0.00 |