แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจเพิ่มขึ้น |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กในวัยเรียนมีภาวะโภชนาการสมส่วน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมส่วน |
100.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : นักเรียนได้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง วันละ 30 นาที อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 ครั้ง |
70.00 |