กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมฟื้นฟูความรู้ทันตสุขภาพ ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียนตำบลมะกรูด จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลมะกรูด อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลมะกรูด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมฟื้นฟูความรู้ทันตสุขภาพ ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียนตำบลมะกรูด

บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน และครูอนามัย มีความรู้ที่ถูกต้องในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน (2) เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน และครูอนามัย มีทักษะการแปรงฟันในเด็กก่อนวัยเรียน (3) เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน ติดตามการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันของเด็กก่อนวัยเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านทันตสุขภาพ และฝึกทักษะการแปรงฟันแก่ครูผู้ดูแลเด็ก และติดตามแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาทันตสุขภาพเป็นปัญหาที่สำคัญอย่างหนึ่ง สามารถพบในประชากรทุกเพศทุกวัย โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียน โรคฟันผุในเด็กสามารถพบได้ตั้งแต่ฟันเริ่มขึ้นในช่วงขวบปีแรกและอัตราการผุเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ 1 – 3 ปี สาเหตุหลักที่ทำให้เด็กมีฟันผุมาจากพฤติกรรมของผู้ปกครองในการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงการดูแลทำความสะอาดช่องปากไม่ถูกวิธี ผู้ปกครองไม่ได้แปรงฟันให้เด็กมาจากที่บ้าน และมีพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสม ก่อให้เกิดโรคฟันผุในฟันน้ำนมอย่างรุนแรง ทำให้เด็กมีความเจ็บปวด เคี้ยวอาหารไม่ได้ตามปกติ ได้รับสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอและส่งผลต่อพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กได้ เด็กก่อนวัยเรียนเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดในชีวิตเด็กจึงควรได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดและเหมาะสมเพื่อให้เด็กมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์และมีพัฒนาการตามวัย อย่างไรก็ตามจากสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบันส่งผลให้เด็กได้รับการดูแลเอาใจใส่น้อยลง เด็กส่วนหนึ่งต้องมีปัญหาทางสุขภาพอนามัย การส่งเสริมสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนที่สำคัญ ได้แก่ การควบคุมอาหารหวาน และการแปรงฟันด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์วันละ ๒ – 3 ครั้ง ควบคู่ไปกับมาตรการป้องกันโรคฟันผุอื่น ๆ เช่น การตรวจสุขภาพช่องปากเด็กร่วมกับการทาฟลูออไรด์วาร์นิช และการให้ทันตสุขศึกษา
    การดำเนินงานส่งเสริมทันตสุขภาพและการป้องกันฟันผุเด็กก่อนวัยเรียนทั้งในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียนต้องอาศัยความร่วมมือ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียน ทางเทศบาลตำบลมะกรูดได้ตระหนักถึงความสำคัญในการการส่งเสริมดูแลสุขภาพช่องปากและการป้องกันโรคในช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน จึงได้จัดทำโครงการอบรมฟื้นฟูความรู้ทันตสุขภาพ ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียนตำบลมะกรูด เพื่อดำเนินการอบรมฟื้นฟูพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียน ให้เป็นผู้มีความรู้ความเชี่ยวชาญในด้านทันตสุขภาพ เพื่อนำไปถ่ายทอดความรู้และสร้างเสริมสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน ติดตามการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันของเด็กทุกเดือน ส่งเสริมให้เด็กแปรงฟันเป็นกิจวัตรประจำวันให้ติดเป็นนิสัย ส่งผลให้เด็กมีสุขภาพอนามัยช่องปากที่ดีขึ้น ลดความเสี่ยงต่อการลุกลามของโรค และลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคฟันผุในฟันแท้ในอนาคตต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน และครูอนามัย มีความรู้ที่ถูกต้องในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน
2. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน และครูอนามัย มีทักษะการแปรงฟันในเด็กก่อนวัยเรียน
3. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กก่อนวัยเรียน ติดตามการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันของเด็กก่อนวัยเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านทันตสุขภาพ และฝึกทักษะการแปรงฟันแก่ครูผู้ดูแลเด็ก และติดตามแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูผู้ดูแลเด็กสามารถถ่ายทอดความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียน

    2. อัตราการลุกลามฟันผุในน้ำนมลดลง
    3. ลดความเสี่ยงต่อการผุของฟันแท้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น