แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1. เพื่อให้ ครู ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ประกอบอาหารกลางวัน และผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการ การรักษาสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกวิธี ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100 ของครู ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ประกอบอาหารกลางวัน และผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการ การรักษาสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกวิธี |
||||||
| 2 | ข้อที่ 2. เพื่อให้นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร รู้จักเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ และรับประทานขนมไทย ที่มีรสชาติหวานน้อย มากขึ้น ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 80 ของนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร รู้จักเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ และรับประทานขนมไทย ที่มีรสชาติหวานน้อย มากขึ้น |
||||||
| 3 | ข้อที่ 3. ประเมินเฝ้าระวังภาวะสุขภาพช่องปากและฟันของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100ประเมินเฝ้าระวังภาวะสุขภาพช่องปากและฟันของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร |
||||||
| 4 | ข้อที่ 4. เพื่อให้นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูรที่มีปัญหาเรื่องสุขภาพช่องปากและฟันจะได้รับการดูแลและแก้ปัญหา ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูรที่มีปัญหาเรื่องสุขภาพช่องปากและฟันจะได้รับการดูแลและแก้ปัญหา |
||||||
| 5 | ข้อที่ 5. เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100 ของผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดยามาอาตินนูร |