กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค "
อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี



หัวหน้าโครงการ





ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค

ที่อยู่ อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2563 ถึง 30 กันยายน 2563

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะจัน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2563 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,575.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะจัน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบันปัญหาเรื่องขยะนับว่าเป็นปัญหาสำคัญตั้งแต่ระดับโรงเรียนถึงระดับประเทศ สาเหตุเนื่องจากประชากรมีจำนวนมากและผู้ประกอบการต่างๆมีมากขึ้นและสิ่งที่ตามมาอย่างเลี่ยงไม่ได้คือ ปริมาณขยะที่มีมากขึ้นเช่นเดี่ยวกันด้วยสถานศึกษาเป็นสถานที่สำคัญแห่งหนึ่งที่้องจัดสภาพแวดล้อมให้เอื่อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและให้ความสำคัญในเรื่องของความสะอาดเป็นอย่างยิ่ง สืบเนื่องจากบริเวรใกล้ๆโรงเรียนมีร้านค้ามากมายและเด็กนักเรียนนำอาหาร ขนม มากินในโรงเรียนและได้ทิ้งขยะในบริเวรโรงเรียนซึ่งทำให้ปริมาณขยะในโรงเรียนมีปริมาณที่มากขึ้นและส่งผลต่อสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาและระบบการจัดการศึกษาของสถานศึกษาด้วยเหตุนี้ทางโรงเรียนบ้านคลองได้เห็นความสำคัญเกี่ยวกับการกำจัดขยะที่ถูกต้องจึงได้จัดทำโครงการ"โรงเรียนบ้านคลองช้างใส่ใจสุขภาพ ลดขยะลดโรค"ขึ้น เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกในการทิ้งขยะกำจัดขยะ และการนำขยะมาใช้ใหม่อีกครั้งที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือ เพื่อมีสุขภาพอนามัยทางกาย ทางใจที่ดีและเป็นแบบอย่างที่ดีสามารถพัฒนาโรงเรียน ชุมชนและสังคมต่อไป

สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ) ในปัจจุบันปัญหาเรื่องขยะนับว่าเป็นปัญหาสำคัญตั้งแต่ระดับโรงเรียนถึงระดับประเทศ สาเหตุเนื่องจากประชากรมีจำนวนมากขึ้นสถานประกอบการต่าง ๆ มีมากขึ้นและสิ่งที่ตามมาอย่างเลี่ยงไม่ได้คือ ปริมาญขยะที่มีมากขึ้นเช่นเดียวก 0.00

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการกำจัดขยะที่ถูกต้อง ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการนำขยะมาใช้ใหม่ได้ ข้อที่ 3 . เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างได้ตระหนักถึงโรคที่เกิดจากขยะได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. -เดินรณรงค์และฝึกการประดิษฐ์ของใช้/ของเล่นจากขยะต่างๆ
  2. 1.ฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการกำจัดขยะทีถูกต้อง 2ให้ความรู้เกี่ยวกับโรคที่เกิดจากขยะ

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 58
กลุ่มวัยทำงาน 9
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกำจัดขยะที่ถูกต้อง 2.นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความตระหนักถึงโรคที่เกิดจากขยะได้ 3.นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองช้างมีจิตสำนึกในการทิ้งขยะให้เป็นที่ตลอดจนลดปริมาณขยะได้.


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. -เดินรณรงค์และฝึกการประดิษฐ์ของใช้/ของเล่นจากขยะต่างๆ

วันที่ 4 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

-เดินรณรงค์ในชุมชนเรื่องการลดการใช้ถุงพลาสติก -เดินรณรงค์ในชุมชนเรื่องการกำจัดขยะที่ถูกต้อง -เดินเกำ๋บขยะตามไหลทางทั้งสองข้างทางและมัสยิด -ประดิษฐ์ของใช้  สื่อการเรียน แจากวัสดุเหลือใช้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-ชุมชนให้ความสนใจตลอดสองข้างทาง -ชุมชนสามารถรู้และเข้าใจในการกำจัดขยะที่ถูกต้อง -ชุมชนรู้และเข้าใจในการลดการนำถุงผ้ามาใช้แทนถุงพลาสติก -นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติการเก็บขยะจริง

 

0 0

2. 1.ฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการกำจัดขยะทีถูกต้อง 2ให้ความรู้เกี่ยวกับโรคที่เกิดจากขยะ

วันที่ 22 กันยายน 2563

กิจกรรมที่ทำ

-เชิญวิทยากรจาก  รพสต.เกาะจันมาให้ความรู้เกี่ยวกับการกำจัดขยะทีถูกต้องและโรคที่เกิดจากขยะให้กับนักเรียน - สาธิตการแยกขยะ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-นักเรียนรุ้และเข้าใจเกี่ยวกับการกำจัดขยะทีถูกต้องและโรคที่เกิดจากขยะได้ -นักเรียนสามารถแยกขยะได้ถูกต้อง

 

67 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการกำจัดขยะที่ถูกต้อง ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการนำขยะมาใช้ใหม่ได้ ข้อที่ 3 . เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างได้ตระหนักถึงโรคที่เกิดจากขยะได้
ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1.นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการกำจัดขยะที่ถูกต้อง 2.นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการนำขยะมาใช้ใหม่ได้ 3. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างได้ตระหนักถึงโรคที่เกิดจากขยะได้
0.00 1.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 67
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 58
กลุ่มวัยทำงาน 9
กลุ่มผู้สูงอายุ 0
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด 0
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง 0
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ 0
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง 0
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] 0

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วัตถุประสงค์ ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการกำจัดขยะที่ถูกต้อง ข้อที่ 2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างมีความรู้ความเข้าใจเเรื่องการนำขยะมาใช้ใหม่ได้  ข้อที่ 3 . เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้านคลองช้างได้ตระหนักถึงโรคที่เกิดจากขยะได้

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) -เดินรณรงค์และฝึกการประดิษฐ์ของใช้/ของเล่นจากขยะต่างๆ (2) 1.ฝึกอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการกำจัดขยะทีถูกต้อง 2ให้ความรู้เกี่ยวกับโรคที่เกิดจากขยะ

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค

ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2563 - 30 กันยายน 2563

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

การกำจัดขยะที่ถูกต้อง

ภาพถ่าย

ส่งเสริมให้ความรู้อย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

นำวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นของใช้ต่างๆและสื่อการเรียนรู้

-ชิ้นงาน -ภาพถ่าย

บูรณาการในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

กระบวนการคิดและคิดค้นประดิษฐ์ของใหม่ๆ

ชิ้นงาน ภาพถ่าย

ต่อยอดกระบวนการคิดให้สร้างสรร

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

มีวิธีการทำงานที่เป็นระบบมากขึ้น

โครงการ

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

โรงเรียน /ชุมชน

กิจกรรมต่างๆ

ส่งเสริมให้มีกิจกรรมบ่อยๆ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

ชุมชน/ บริเวณโรงเรียน

โรงเรียน/มัสยิด

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

-

-

-

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

มีการใส่ใจสุขภาพมากขึ้น โดยเฉพาะการกำจัดขยะที่ถูกต้องส่งผลให้มีสุขภาพที่ดีขั้น

สภาพแวดล้อมของโรงเรียน

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

-

-

-

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

มีการแยกขยะที่ถูกต้อง และกำจัดขยะที่ถูกวิธีทั้งที่ โรงเรียนและที่บ้าน

ภาพถ่าย

ฝึกและสร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียนและชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

ไม่แจกถุงพลาสติกเมื่อซื่อของในร้านที่รร

สหกรณ์โรงเรียน

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

มีมาตรการเลิกใชถุงพลาสติก

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

-

-

-

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

มีการประสานงานเชื่อมโยงกับ อบต.เกาะจัน รพสต.เกาะจัน โรงเรียนบ้านคลองช้าง

หนังสือเชิญเข้าร่วมกิจกรรม

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

มีการวางแผนการทำงานกับชุมชน เพื่อประเมิยปัญหาต่างๆและร่วมกันแก้ไขเพื่อพัฒนาโรงเรียนและชุมชนต่อไป

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

มีการใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

ภาพถ่าย

-ส่งเสริมให้มีกิจกรรมร่วมกัน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

มีการดำเนินงานกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและชุมชนอย่างต่ีอเนื่อง

-โครงการ -ภาพถ่าย

-ส่งเสริมให้มีโครงการที่ร่วมกับชุมชนอย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

-

-

-

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

มีความภาคภูมิใจในสถานศึกษาและชุมชนทีมีกิจกรรมร่วมกันหลายๆกิจกรรมและต่อเนื่องทุกปี

-โครงการ -ภาพถ่าย

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

ทุกครร่วมกันทำกิจกรรมเพื่อสังคม สาธารณะ

-โครงการ -ภาพถ่าย

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

มีการดำเนินชีวิตอย่างเรียบง่ายและพอเพียง

-โครงการ -ภาพถ่าย

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

ชุมชนให้ความร่วมมือและช่วยเหลือในกิจกรรมต่างๆ

-โครงการ -ภาพถ่าย

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

-

-

-

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

-

-

-


โรงเรียนบ้านคลองช้าง ใส่ใจสุขภาพ ลดขยะ ลดโรค จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด