โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล
โครงการ
" โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล "
ตำบลลิดล อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
ฟาตานียะห์ สาเม๊าะ
สิงหาคม 2563
ที่อยู่ ตำบลลิดล อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 63-L4142-02-04
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 4 กรกฎาคม 2563 ถึง 22 สิงหาคม 2563
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลิดล อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลิดล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลิดล อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 63-L4142-02-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 กรกฎาคม 2563 - 22 สิงหาคม 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 54,450.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลิดล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันจะเห็นได้ว่าเด็กและเยาวชนไม่กล้าแสดงออก เข้าใจผิดว่าการแสดงออกที่เหมาะสมแบบเข็มแข็ง เป็นการแสดงออกของคนก้าวร้าว ทำให้ไม่กล้าแสดงออกทั้งนี้อาจเป็น เพราะการสั่งสมประสบการณ์ที่เคยมีมาในอดีต เช่น จากครอบครัว โรงเรียน และสังคมรอบข้างเชื่อในความคิดนี้ เข้าใจผิด พฤติกรรมที่ไม่กล้าแสดงออกเป็นการแสดงออกที่สุขภาพอ่อนโยน เพราะเหตุที่ได้รับการอบรมสั่งสอนมาให้เป็นคนสุภาพ อ่อนโยน เกรงใจผู้อื่นเพื่อการยอมรับและมีเพศสัมพันธ์ภาพที่ดีกับผู้อื่น หมกมุ่นอยู่กับโซเซียลมากเกินไป จึงทำให้เด็กและเยาวชนขาดความตระหนักในหน้าที่ไม่กล้าแสดงออก เด็กเกิดการแยกตัวกัน ทำให้ครอบครัวมีปัญหาและเสี่ยงต่อการสารเสพติด เด็กบางคนปรับตัวได้ช้ากว่า ทำให้เกิดความไม่แน่นใจไม่มั่นใจและไม่กล้าที่จะแสดงออก หรือถูกตำหนิ เวลาที่ทำสิ่งต่าง ทำให้เด็กขาดความมั่นใจ ไม่กล้าแสดงออก ดันนั้นสภาเด็กและเยาวชนจึงได้ทำโครงการนี้เพื่อให้เด็กและเยาวชน ได้มีเวทีให้เด็กและเยาวชนได้แสดงความสามารถและสร้างเยาวชนต้นแบบให้กับสังคม และสร้างให้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเล็งเห็นถึงความสำคัญของการรวมตัวกันเป็นกลุ่มในชุมชน
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมเด็กและเยาวชน ได้มีเวที่ให้เด็กและเยาวชนได้แสดงความสามารถ 2.เพื่อส่งเสริมและสร้างเยาวชนต้นแบบให้กับสังคม 3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเล็งเห็นถึงความสำคัยของการรวมตัวกันเป็นกลุ่มในชุมชน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
สภาพเด็กและเยาวชนจึงได้ทำโครงการนี้เพื่อให้เด็กและเยาวชน ได้มีเวทีให้เด็กและเยาวชนได้แสดงความความสามารถและสร้างเยาวชนต้นแบบให้สังคม และสร้างให้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเล็งเห็นถึงความสำคัญของการรวมตัวกันเป็นกลุ่มในชุมชน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมเด็กและเยาวชน ได้มีเวที่ให้เด็กและเยาวชนได้แสดงความสามารถ 2.เพื่อส่งเสริมและสร้างเยาวชนต้นแบบให้กับสังคม 3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเล็งเห็นถึงความสำคัยของการรวมตัวกันเป็นกลุ่มในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 เปอร์เซ็นต์เยาวชนได้มีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และความสามารถ |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมเด็กและเยาวชน ได้มีเวที่ให้เด็กและเยาวชนได้แสดงความสามารถ 2.เพื่อส่งเสริมและสร้างเยาวชนต้นแบบให้กับสังคม 3.เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนในหมู่บ้านเล็งเห็นถึงความสำคัยของการรวมตัวกันเป็นกลุ่มในชุมชน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนตำบลลิดล
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ