กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กเป็นทรัพยากรที่ทรงคุณค่าและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต การพัฒนาเด็กให้ได้รับความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา จึงนับเป็นภารกิจสำคัญของโรงเรียนที่จะต้องตระหนัก และให้ความสำคัญ เพื่อให้การพัฒนาเด็กเป็นไปอย่างมีคุณภาพและได้มาตรฐานเหมาะสมกับวัย พร้อมที่จะเปิดกว้างในการรับรู้สิ่งต่าง ๆ ได้ดี การพัฒนางานส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียนจึงเป็นจุดเริ่มต้นของการดูแลสุขภาพของเด็กในวัยเรียน โดยโรงเรียนจะต้องดำเนินการให้ความรู้ แนวปฏิบัติ เสริมสร้าง และแนวทางแก้ปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ ให้นักเรียนรู้จักดูแลสุขภาพ รู้จักเลือกกินอาหารที่มีประโยชน์ รู้จักออกกำลังกาย เพื่อสร้างให้ร่างกายแข็งแรงมีพลานามัยสมบูรณ์ และรู้จักป้องกันตนเองไม่ให้เจ็บป่วย และมีสุขภาพจิตที่ดี ซึ่งการที่ผู้เรียนมีสุขภาพที่ดีและสุขภาพจิตที่ดีจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างสูงสุด
ในปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อยได้ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูงนักเรียนทุกคน โดยเปรียบ เทียบตามเกณฑ์ของกรมอนามัยตามเกณฑ์อายุและเพศของนักเรียนปรากฏว่า มีนักเรียนที่มีปัญหาภาวะ ทุพโภชนาการ และนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะมีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องดำเนินการส่งเสริมด้านโภชนาการให้กับนักเรียน อันเป็นการส่งเสริมพัฒนาทางด้านร่างกายให้แก่นักเรียนให้ได้รับการพัฒนาตนตามมาตรฐานการศึกษาของชาติที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนให้เก่ง ดี มีความสุขทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม จิตใจ และสติปัญญาต่อไป
โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อยจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนขึ้น เพื่อให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ของกรมอนามัย อันเป็นรากฐานที่จะทำให้นักเรียนมีสุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดีพร้อมที่จะเปิดกว้างเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้ดี

1. 1. เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ของ กรมอนามัย

1. กิจกรรมแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กนักเรียน

1. ขั้นเตรียมการ (P) 1.1 ศึกษาผลการดำเนินโครงการในปีที่ผ่านมา 1.2 ศึกษาบริบทและสภาพความเป็นไปได้ในการพัฒนาโครงการ 1.3 ประชุมวางแผนจัดทำโครงการ และเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2. ขั้นดำเนินการ (D) 2.1 ประชุมคณะทำงานเพื่อชี้แจงโครงการ และมอบหมายภาระงาน 2.2 ดำเนินงานตามโครงการดังนี้ 2.2.1 กิจกรรมแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กนักเรียน
   1) ชั่งน้ำหนัก – วัดส่วนสูงของนักเรียนทุกเดือน 2) นำข้อมูลน้ำหนัก – ส่วนสูงของนักเรียนมาวิเคราะห์เปรียบเทียบตามเกณฑ์ของกรมอนามัย 3) จัดอาหารเสริมนมให้กับนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการน้ำหนัก – ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์และนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะมีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ
   4) จัดกิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้าทุกวันจันทร์ พุธและศุกร์

3. ขั้นนิเทศติดตามผล (C) 3.1 ผู้รับผิดชอบโครงการนิเทศติดตามผลการดำเนินงาน และคอยอำนวยความสะดวกในการดำเนิน   กิจกรรมให้เป็นไปตามภาระงาน

4. ขั้นประเมินผลและรายงานผล (A) 4.1 ประเมินโครงการ 4.2 สรุปผลการดำเนินโครงการ และจัดทำรายงานโครงการ

1. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ของกรมอนามัย