แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรของโรงเรียนมีความรู้เรื่องปัญหาขยะที่ส่งผลต่อสุขภาพอนามัยนักเรียน และการป้องกันโรคที่เกิดจากปัญหาขยะ การลด การคัดแยก การกำจัดขยะที่ถูกวิธี ตัวชี้วัด : นักเรียนครู และบุคลากรของโรงเรียน มีความรู้เรื่องปัญหาขยะที่ส่งผลต่อสุขภาพอนามัยนักเรียน และการป้องกันโรคที่เกิดขึ้นจากปัญหาขยะ การลด การคัดแยก การกำจัดขยะที่ถูกวิธี เพิ่มขึ้น ร้อยละ 80.0 |
50.00 | 80.00 | ||||
| 2 | เพื่อสร้างจิตสำนึก สร้างพฤติกรรมของนักเรียนในโรงเรียนให้เห็นความสำคัญของการลด การคัดแยก การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : นักเรียนครู และบุคลากรของโรงเรียนเห็นความสำคัญของการลด การคัดแยก การกำจัดขยะ และเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ 80.00 |
50.00 | 80.00 | ||||
| 3 | เพื่อให้เกิดการบริหารจัดการขยะในโรงเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และลดปริมาณขยะ ป้องกันการเกิดโรคต่าง ๆ ที่มาจากขยะ ตัวชี้วัด : ปริมาณขยะในโรงเรียนลดลง และมีการคัดแยกขยะที่ถูกประเภท กำจัดขยะเปียกให้ถูกวิธี ร้อยละ 80 |
500.00 | 80.00 |