กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กวัยเรียนที่มีปัญหาสุขภาพช่องปากมีโอกาสทุกข์ทรมานจากอาการเจ็บปวด ขาดเรียน และกระทบการดำเนินกิจกรรมประจำวัน การส่งเสริมสุขภาพช่องปากในโรงเรียนจึงมีความสำคัญ และสุขภาพช่องปากมีความสัมพันธ์กับสุขภาพร่างกาย การดูแลสุขภาพช่องปากได้ดีจึงมีผลต่อสุขภาพที่ดีด้วย แต่ปัญหาสุขภาพช่องปากนั้นไม่ได้มีสาเหตุเกิดจากภายในช่องปากเพียงอย่างเดียว แต่มีตัวปัญหาซึ่งเกิดจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันด้วย เช่น โรคฟันผุซึ่งเป็นปัญหาในช่องปากที่พบได้ทั่วไปก็มีปัจจัยร่วมหลายอย่างที่ส่งเสริมให้เกิดโรคในช่องปาก เช่น อาจมาจากตัวบุคคลเองที่ขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องสุขภาพช่องปาก และการทำความสะอาดช่องปากของตนเอง การอยู่ในครอบครัวที่ขาดการดูแลเอาใจใส่ หรือ สภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวที่ไม่เอื้อต่อการใส่ใจสุขภาพช่องปาก นอกจากนี้สื่อโฆษณาเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มก็มีอิทธิพลอย่างมากในสังคมปัจจุบันสภาพเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมต่าง ๆ ล้วนมีส่วนทำให้เกิดโรคได้เช่นกัน
ดังนั้นหากเราวางรากฐานเรื่องสุขภาพช่องปากแก่เด็กวัยเรียน พร้อมทั้งการเสริมความรู้เรื่องการแปรงฟันที่ถูกวิธี ในรูปแบบที่เหมาะสมกับเด็กนั้น ๆเพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักว่า เรื่องของทันตสุขภาพนั้นเป็นเรื่องที่ทุกคนมีส่วนร่วมในการรับผิดชอบ และหันมาปรับเปลี่ยนพฤติกรรมซึ่งจะทำให้ปัญหาสุขภาพในช่องปาก ส่งผลต่อสุขภาพที่ดีด้วย
โรงเรียนบ้านตะบิ้งจึงมีความตระหนักต่อสุขภาพในช่องปากของนักเรียนเป็นอย่างมาก และเน้นให้ความรู้เรื่องทันตสุขภาพ เรื่องสุขภาพ และสุขภาพช่องปากมากขึ้น โดยจัดกิจกรรมที่สนุก เน้นการมีส่วนร่วม สอดแทรกไปกับความรู้ต่าง ๆเพื่อให้เด็กเกิดความตระหนักว่าเรื่องต่าง ๆ ที่กล่าวมาไม่ได้อยู่ไกลตัวของเรา และเพื่อให้นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม สามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปเผยแพร่ไปยังกลุ่มเพื่อน ผู้ใหญ่
ผู้ใกล้ชิดต่อไป

1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพในช่องปากให้เด็กวัยเรียน-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
2. เพื่อให้เด็กวัยเรียน-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวันในการสร้างเสริมฟันและช่องปากได้อย่างถูกต้อ

1. กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนัก
2. กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้สุขภาพในช่องปาก
3. กิจกรรมที่ 2 สาธิตการแปรงฟัน แปรงฟันหลังอาหารเที่ยงทุกวัน

1. เด็กก่อนวัยเรียน และเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีความรู้ ความสามารถ และมีทักษะในการดูแลช่องปากสุขภาพฟัน
2. เด็กก่อนวัยเรียน และเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 แปรงฟันถูกวิธี
3. เด็กก่อนวัยเรียน และเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีสุขภาพในช่องปากที่ดี