แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดแจ้งให้เด็กเล็กก่อนวัยเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักและสามารถปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : 1.เด็กเล็กก่อนวัยเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการปลูกพืชผักและสามารถปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน |
||||||
| 2 | 2. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญาของนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดแจ้ง ตัวชี้วัด : 2.นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดแจ้งมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาดีขึ้น |
||||||
| 3 | 3. เพื่อปลูกฝังทัศนคติและจิตสำนึกที่ดีของเด็กเล็กก่อนวัยเรียนต่ออาชีพเกษตรกรรมและวิถีชีวิตแบบไทย ตัวชี้วัด : 3.เด็กมีจิตสำนึกที่ดีต่ออาชีพเกษตรกรรมและวิถีชีวิตแบบไทย |
||||||
| 4 | 4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กเล็กก่อนวัยเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะและเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น จากประสบการณ์ตรงโดยการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : 4.เด็กได้รู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นจากการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน |
||||||
| 5 | 5. เพื่อเสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการศูนย์ฯ และคนในชุมชน ตัวชี้วัด : 6.เด็ก ครู ผู้ปกครอง มีสัมพันธ์ภาพที่ดีต่อกัน |
||||||
| 6 | 6. เพื่อปรับใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ตัวชี้วัด : 6.เด็กได้ฝึกปฏิบัติจริง |