แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ครู/ผู้ดูแลเด็กทุกคนได้เรียนรู้วิธิการเลือกอาหารอย่างถูกต้องและเพียงพอกับความต้องการตามวัย ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง ครู/ผู้ดูแลแลเด็กทุกคนได้เรียนรู้วิธิการเลือกอาหารอย่างถูกต้องและเพียงพอกับความต้องการตามวัย |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองทุกคนเข้าใจและสามารถปรุงอาหารได้ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองทุกคนเข้าใจและสามารถปรุงอาหารได้ถูกหลักโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ครุ/ผู้ดูแลเด็ก ชุมชนมีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง ครุ/ผู้ดูแลเด็ก ชุมชนมีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการร่างกาย สมองเจริญเติบโตตามวัย ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการร่างกาย สมองเจริญเติบโตตามวัย |
0.00 | |||||
| 5 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูและผู้ดูแลเด็กมีความเข้าใจขเกี่ยวกับภาวะโภชนาการในเด็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง ครูและผู้ดูแลเด็กมีความเข้าใจขเกี่ยวกับภาวะโภชนาการในเด็ก |
0.00 |