แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีจิตสํานึกในการคัดแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนมีจิตสํานึกในการคัดแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน |
||||||
| 2 | ช่วยลดปริมาณขยะและส่งเสริมความรู้ให้แก่นักเรียนในเรื่องการคัดแยกขยะที่ถูกต้องเหมาะสม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ชาวยลดปริมาณขยะและส่งเสริมความรู้ให้แก่นักเรียนในเรื่องการคัดแยกขยะ |
||||||
| 3 | เพื่อนําผลพลอยได้จากการตั้งธนาคารขยะมาเป็นกองทุนสนับสนุนการศึกษาหรือกิจกรรมอื่น ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | เพื่อสร้างรูปแบบการจัดการขยะโดยนักเรียนมีส่วนร่วมในการดําเนินงาน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีในการจัดการขยะของโรงเรียน ตัวชี้วัด : |