แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้ผุู้ปกครองและครูมีความรู้ในการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : 1. ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ |
1.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อแก้ปัญหาด้าน IQ และ EQ ตัวชี้วัด : 2. เด็กมีพัฒนาการด้าน IQ และ EQ ในเด็กก่อนวัยเรียน ร้อยละ 94 % |
1.00 |