แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และชุมชนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการลดขยะ การคัดแยกขยะและการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนแกนนำจำนวน 10 คน สามารถเป็นวิทยากรกำจัดขยะมูลฝอยที่ต้นทางได้ 2. ครู บุคลากร และนักเรียนร้อยละ 80 สามารถคัดแยกขยะประเภทต่าง ๆ ก่อนทิิ้งลงถังขยะได้ |
0.00 | 80.00 | ||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้มีการนำพลาสติกเหลือใช้กลับมาใช้ใหม่ ตัวชี้วัด : ปริมาณพลาสติกในสถานศึกษาร้อยละ 80 ถูกนำกลับมาใช้ใหม่ |
100.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้มีการแปลงโฉมกระดาษเหลือใช้เป็นงานศิลปะ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของกระดาษในสถานศึกษาถูกนำมาแปรรูปเป็นงานศิปละที่สร้างมูลค่าเพิ่มได้ |
100.00 |