กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในโรงเรียน (โรงเรียนวัดนิคมสถิต)
รหัสโครงการ	64-L2981-2-01
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนวัดนิคมสถิต
วันที่อนุมัติ	17 พฤศจิกายน 2563
ปี	2564
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 ธันวาคม 2563 - 30 กันยายน 2564
งบประมาณ	50,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางอำภร ทองบัว
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลนาประดู่ อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

1. จำนวนเด็กวัยเรียน(7-12 ปี) ที่มีภาวะเสียงและภาวะทุพโภชนาการ ขนาด 25.00

เด็กเป็นทรัพยากรที่สมบูรณ์ที่ทรงคุณค่าและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคตการพัฒนาเด็กทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา จึงนับเป็นเรื่องสำคัญของมาตราฐานการเหมาะสมกับวัยซึ่งหน่วยงานจำเป็นต้องรับผิดชอบจะต้องตระหหนัก และให้ความสนใจเพื่อให้การพัฒนาเด็เป็นไปอ่างมีคุณภาพและได้มาตราฐานเหมาะสมกับวัย ปัจจุบันเด็กนักเรียนในโรงเรียนวัดนิคมสถิต ส่วนมากมีผู้ปกครองประกิบอาชีพเกษตรกร คือการกรีดยางพารา ซึ่งต้องทำงานตั้งแต่กลางคืนจนถึงกลางวัน โดยเฉพาะในช่วงเช้าที่ต้องส่งลูกไปโรงเรียนมักต้องเป็นเวลาต้องเก็บน้ำยาง ทำให้การเอาใจใส่ลูกเรื่องการกินอาหารเช้าไม่ค่อยสมบูรณ์ เด็กส่วนมากไม่ได้รับประทานอาหารเช้าก่อนมาเรียน ทำให้ขาดการเตรียมพร้อมสำหรับเด็กที่ควรได้รับสารอาหาร โดยเฉพาะอาหารเช้า ซึ่งเป็นมื้อที่สำคัญสำหรับเด็กที่กำลังเจริญเติบโต เป็นภาวะเสี่ยงต่อภาวะทุพโภชนาการในเด็ก และการพัฒนาทางด้านร่างกายของเด็กเป็นไปอย่างล่าช้าได้ ดังนั้นโรงเรียนวัดนิคมสถิต จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่ต้องดำเนินการส่งเสริมด้านโภชนาการให้แก่เด็ก อันเป็นการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกายให้เด็ก ให้ได้รับการพัฒนาตามมมาตรฐานการศึกษาของชาติที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนให้เก่ง ดี มีความสุขทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม จิตใจ และสติปัญญาต่อไป

1. เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีแนวโน้มเสี่ยงต่อภาวะทุพโภชนาการให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่า และปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย
2. เพื่อแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ

1. จัดอาหารเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความเสี่ยงต่อหรือมีภาวะทุพโภชนาการ

1.ประชุมชี้แจงตามแผน

2.แต่งตั้งคณะทำงาน

3.ดำเนินงานตามโครงการ

4.ติดตามประเมินผลตามแผน

1. นักเรียนที่มีความเสี่ยงต่อภาวะทุพโภชนาการทุกคนได้รับอาหารเสริมที่มีคุณค่าทางโภชนาการ

2. นักเรียนที่มีแนวโน้มเสี่ยงต่อภาวะทุพโภชนาการทุกคนได้รับอาหารเสริมเสริมที่มีคุณค่าทางโภชนาการ

3. นักเรียนมีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการลดลง