แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ ในกลุ่มอ้วนจำนวน 2 คน เด็กผอม 2 คน และเด็กตัวเตี้ย จำนวน 4 คน ตัวชี้วัด : 1. กลุ่มเป้าหมายมีพัฒนาการดีขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 50 2. กลุ่มเป้าหมายทั้ง 8 คน มีข้อมูลด้านภาวะโภชนาการ และได้รับการแปลผล และนำมาปรับใช้จนจบจาก ศพด. และรายงานให้ผู้ปกครองทราบ |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย ตัวชี้วัด : 1. มีบันทึกพัฒนาการครบทุกคน 2. มีการรายงานพัฒนาการให้กับผู้ปกครองภาคเรียนละ 1 ครั้ง |
||||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครอง จำนวน 43 ครัวเรือนครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องของเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจถึงภาวะโภชนาการสำหรับเด็กปฐมวัยที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครองจำนวน 43 ครัวเรือนตระหนักและเข้าใจถึงภาวะโภชนาการเด็ก และนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในครัวเรือน 2. ครูผู้ดูแลเด็กทุกคน เข้าใจและสามารถจัดรายการอาหารสำหรับเด็กกลุ่มมีปัญหา และกลุ่มปกติ ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม |