แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างสุขนิสัยและฝึกทักษะการดูแลความสะอาดในช่องปากที่ถูกต้องให้แก่เด็กและผู้ปกครอง โดยผู้ปกครองไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ของเด็กที่มาเรียนในแต่ละวัน ตัวชี้วัด : เด็กและผู้ปกครอง สามารถสร้างสุขนิสัยและฝึกทักษะการดูแลความสะอาดในช่องปากที่ถูกต้องโดยผู้ปกครองไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ของเด็กที่มาเรียนในแต่ละวันได้ |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองของเด็กมีทัศนะคติที่ถูกต้องในการร่วมกันรักษาความสะอาดสุขภาพช่องปากและลดพฤติกรรมเสี่ยงในการบริโภคอาหารหวาน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของผู้เข้าร่วมทั้งหมด ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของเด็กมีทัศนะคติที่ถูกต้องในการร่วมกันรักษาความสะอาดสุขภาพช่องปากแลสามารถะลดพฤติกรรมเสี่ยงในการบริโภคอาหารหวาน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของผู้เข้าร่วมทั้งหมดได้ |
||||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้และมีส่วนร่วมในการทำความสะอาดในช่องปากให้แก่เด็กในเวลาตอนเช้าและตอนเย็นหลังเลิกเรียน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองมีความรู้และมีส่วนร่วมในการทำความสะอาดในช่องปากให้แก่เด็กในเวลาตอนเช้าและตอนเย็นหลังเลิกเรียน |
||||||
| 4 | เพื่อให้เด็กได้มีสุขภาพฟันดีไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ของจำนวนเด็กทั้งหมด ตัวชี้วัด : เด็กมีสุขภาพฟันดีไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ของจำนวนเด็กทั้งหมด |
||||||
| 5 | เพื่อสร้างแรงจูงใจให้เด็กที่มีสุขภาพช่องปากที่ดี ตัวชี้วัด : เด็กมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น |