ส่งเสริมสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | กองศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม อบต.ฉลุง |
วันที่อนุมัติ | 3 เมษายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กรกฎาคม 2560 - 31 สิงหาคม 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 25,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | 1.นางสาวฟาติมารักษ์สัตย์ 2.นายกูสมาแอล สตอหลง 3.นางสาวชากูเราะห์โส๊ะประจิน 4.นางรอฮาญา กาสา 5.นางญาณีตาร์มีนยี |
พี่เลี้ยงโครงการ | องค์กาบริหารส่วนตำบลฉลุง |
พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลฉลุง อำเภอเมือง จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.725,100.035place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 54 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การจัดกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพและสุขนิสัย การออกกำลังกาย และการเล่นเกมกีฬา มีความสำคัญต่อการพัฒนาสุขภาพและสมรรถภาพของผู้เรียน ให้มีความสมบูรณ์ สมดุล และมีคุณภาพ มุ่งเน้นให้เด็ก เกิดการพัฒนาโดยรวมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ด้วยการเข้าร่วมการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา ได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการฝึกฝนตนเองตามกฎ ระเบียบ และได้รับประสบการณ์จากการลงมือปฏิบัติด้วยตนเองโดยตรงตามความถนัด ความสนใจ แสดงออกได้ตามศักยภาพ และสามารถพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพจนมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี มีความมั่นใจในชีวิตความเป็นอยู่ที่ดี มีทักษะปฏิบัติด้านสุขภาพและสมรรถภาพจนเป็นกิจนิสัย ดังนั้นการจัดกิจกรรม ส่งเสริมสุขภาพและสุขนิสัยจึงมีความสำคัญ เพราะเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพ อนามัยและสามารถส่งเสริมความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมได้เป็นอย่างดี ในการนี้ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต.ฉลุง ได้ให้ความสำคัญกับการจัดกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพและสุขนิสัย การออกกำลังกาย และการเล่นเกมกีฬาจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขึ้นเพื่อ ให้เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องสุขภาพและสุขนิสัยของตนเอง ให้เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเอง และให้เด็ก มีทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายเหมาะสมตามวัย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ข้อที่ 1. เพื่อให้เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องสุขภาพและสุขนิสัยของตนเอง
|
||
2 | ข้อที่ 2. เพื่อให้เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเอง
|
||
3 | ข้อที่ 3. เพื่อให้เด็ก มีทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายเหมาะสมตามวัย
|
วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด) 1. ขั้นเตรียม ( PLAN ) 1.1 ประชุมวางแผนคณะกรรมการดำเนินกิจกรรม 1.2 ขออนุมัติกิจกรรม 2. ขั้นดำเนินการ (DO)ปฏิบัติตามกิจกรรม 2.1 กำหนดวันและประชุมชี้แจงครูและผู้ปกครองเกี่ยวกับกิจกรรมที่จะทำ 2.2 ติดต่อประสานงานวิทยากรครูผู้ฝึกสอนและผู้เข้าร่วมโครงการ 2.3 ติดต่อประสานงาน อาหารกลางวันและอาหารว่าง เต้น เวที 2.4 จัดเตรียมฐานการเรียนรู้และส่งเสริมทักษะด้านต่างๆ ให้มีสุขภาพและสุขนิสัยที่ดี มีดังนี้ - ฐานพัฒนาการทางด้านการเคลื่อนไหวของร่างกาย มีเกมวิ่งเก็บของ - ฐานพัฒนาการทางด้านสติปัญญา การควบคุมอารมณ์ สร้างจินตนาการ มีเกมแต่งตัว พ่อแม่ลูก - ฐานส่งเสริมพัฒนาการทางด้านอารมณ์ จิตใจและสังคม รู้จักปรับตัวทำงานร่วมกับผู้อื่น มีเกมเดินตัวหนอน - ฐานพัฒนาการทางด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย ความอดทน การทรงตัว การคาดคะเน มีเกมเดินรถไฟด้วยท่อพีวีซี 2.5 จัดเตรียมความพร้อมชุดการแสดงของตัวแทนเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชื่อชุดแอโรบิคหนูน้อยน่ารัก 2.6 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่เด็กครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคน ฟังการบรรยายในหัวข้อต่างๆ ดังนี้ - เรื่องการส่งเสริมสุขภาพและสุขนิสัยในเด็กปฐมวัย - เรื่องการออกกำลังกายที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัยและดูวีดิทัศน์ - เรื่องการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยและดูวีดิทัศน์ - เรื่องพัฒนาการด้านร่างกายของเด็ก 2 ปีครึ่ง – 3 ปี พร้อมสาธิตด้วยอุปกรณ์และเด็กๆทำกิจกรรมร่วมกัน - เรื่องพัฒนาการด้านร่างกายของเด็ก 3-5 ปี พร้อมสาธิตด้วยอุปกรณ์และเด็กๆทำกิจกรรมร่วมกัน 2.7 ดำเนินการตามกำหนดการ 3. ขั้นตรวจสอบและประเมิน (CHECK) 3.1 ติดตามประเมินผลการดำเนินผลงาน 4. ขั้นแก้ไขและปรับปรุง (ACTION) 4.1 สรุปรายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหาร 4.2 ประชุมร่วมกันวิเคราะห์ผลการปฏิบัติงาน 4.3 แก้ไขปรับปรุงแผนการดำเนินงาน
- เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องสุขภาพและสุขนิสัยของตนเอง
- เด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเอง
- เด็ก มีทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายเหมาะสมตามวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 4 ก.ค. 2560 09:31 น.